Til hovedinnhold
Viser 2421–2430 av 2799 treff.
  • Språk, lesing og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    Enkelte elever har leseferdigheter som kan hindre dem i å lære av å lese lærebøker. Ofte bruker elevene så mye krefter på å avkode teksten at de ikke får med seg innholdet. Elevene kan ha stor nytte av ...
  • Kryssing av vei

    09.08.2023 | Kapittel

    ...starte veikryssingen, markeres dette ved å strekke armen og stokken ut i veibanen. Stokken holdes ca. 20 cm over bakken. Eleven står stille i denne venteposisjonen noen sekunder før kryssingen startes. Eleven ...
  • Fysisk tilrettelegging av ruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...tilgjengeligheten sikre mot farer Noen ganger er det vanskelig å finne gode ledelinjer og kjennemerker i deler av mobilitetsruten. Dette kan løses ved å plassere nye kjennemerker eller ledelinjer der det er ...
  • Språk, tale, lese- og skrivevansker

    10.02.2020 | Kapittel

    ...språklige utsagn kan være endret Evne til å snakke kan være nedsatt og utydelig Evne til å forstå språket i bruk kan være nedsatt. Det bør vurderes hjelp av logoped. Jobb med munnmotorikk ved behov Trene finmotorikk ...
  • Overbelastning

    18.03.2022 | Kapittel

    Det kan oppstå situasjoner der barnet med autismespekterforstyrrelse nekter å være til stede eller i nærheten av bestemte personer eller steder. Ofte kan ikke barnet forklare hva som er plagsomt, og omgivelsene ...
  • Skjermleser

    02.10.2023 | Kapittel

    En skjermleser gir tilgang til informasjonen i et skjermbilde. Den formidler teksten i skjermbildet som syntetisk tale eller punktskrift på leselist. Grafiske elementer, som ikoner, kan også formidles ...
  • Comprehensive Aphasia Test (CAT)

    03.02.2022 | Kartleggingsmateriell

    ...arbeider med personer med afasi. CAT er en generell afasitest, som undersøker språklige ferdigheter i bredden, innenfor den kognitive nevropsykologiske tradisjonen. Testen består av tre deler: en kognitiv ...
  • Relasjoner

    15.06.2022 | Kapittel

    ...når de brister eller bryter sammen. De voksne i barnehagen og på skolen skal tåle barnas følelser, og gi mening til dem og til atferden følelsene skaper. I dette møtet skapes relasjonen. Relasjonen utløser ...
  • Video transcription Aasen, Vik, Benonisen

    07.09.2023 | Artikkel

    ...interventions  GRO: Hello, I'm Gro Aasen and the title for this presentation is enhancing emergent literacy for braille-readers. A guide for best practices and interventions. I'm presenting this on behalf ...
  • Video transcription Davy Kager, Susan van den Akker

    07.09.2023 | Artikkel

    ...classroom. I am Davy Kager, a Product Manager at Dedicon, responsible for our text products that we have for blind and low vision users including EPUB 3. SUSAN: And my name is Susan van den Akker. I'm also ...