Til hovedinnhold
Viser 2501–2510 av 2799 treff.
  • Hva er nevroutviklingsforstyrrelser

    08.04.2021 | Kapittel

    ...rrelser er blant annet: De fremtrer i barnealder Har sin bakgrunn i forsinket eller avvikende utvikling av sentralnervesystemet De fremstår fra mildt til alvorlig i omfang De har et jevnt utviklingsløp ...
  • Blinde barn og spising

    23.05.2017 | Publikasjon

    I denne veilederen forklarer vi hvorfor barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. Vi gir også råd som kan avhjelpe vanskene. Barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ...
  • Hvor kan man få hjelp?

    22.08.2023 | Kapittel

    Før barnet skal begynne i barnehage, kan det være nyttig å ha med seg en fagperson som har kunnskap og kompetanse om kombinerte syns- og hørselsvansker eller døvblindhet. En som har erfaring og kunnskap ...
  • Rim og regler

    21.09.2023 | Kapittel

    ...det lages en pause før selve ‘høydepunktet’ i reglen utløses. For å skape variasjon og utvidelse av denne samspillsleken, er dette noen tips: stopp opp midt i rimet eller reglen, lag pauser og vent for ...
  • Bøker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...stoff, skinn, plast eller andre materialer. Bruk materialer og tema som du vet at barnet er interessert i, og lag historier fra barnets liv. Det kan være historier om mamma og pappa, hunden, lekekameraten eller ...
  • 1.4 Case-eksempel

    11.03.2024 | Kapittel

    ...setningstypene i den sosiale historien. Til slutt ligger historien som en oppskrift, for å vise eksempel på at støtten kan utformes som stegvise beskrivelser. Case 1. del nedtrekk Tegneseriesamtale brukt i kartleggingen ...
  • Sosial deltakelse

    25.10.2023 | Kapittel

    ...medelever.  De voksne rundt eleven må også ha ekstra bevissthet rundt organisering av sosialt samspill i friminutt og på SFO/AKS. Det samme gjelder ved turdager og "annerledesdager".  
  • Bruk av tastatur og hurtigtaster

    05.09.2023 | Kapittel

    ...hurtigtaster for navigasjon og handlinger. Å skrive med flyt på tastatur er også et av kompetansemålene i skolen.  
  • Lek og bevegelse

    13.05.2016 | Veileder

    ...lukte-, smaks- og hørselssansen for å motivere til god motorisk utvikling. Her er en enkel innføring i bevegelsesutvikling, ideer til lek og aktiviteter. Barnesanger følger med.   Statped,2004 ...
  • Deltagelses- og opplevelsesplaner

    06.06.2016 | Veileder

    ...på deres evne til å gi tilpasset støtte og hjelp. Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming har i samarbeid med Torshov kompetansesenter (nå Statped) og Nardo Botiltak utgitt et veiledningshefte for ...