Til hovedinnhold
Viser 2651–2660 av 2984 treff.
  • Nonverbale lærevansker (NLD) : kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Dette heftet gir en innføring i kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak for nonverbale lærevansker (nonverbal learning disabilities = NLD). Heftet er først og fremst tenkt å være en “opplysnings- ...
  • Hos tannlegen

    11.10.2016 | Nettressurs

    Filmen omhandler det å grue seg til noe, å ha omsorg og ansvar for noen og bruk av tolk. Velg filmen i lav kvalitet hvis du har dårlig nettforbindelse eller andre problemer med avspilling. De får alle stelt ...
  • Bondegården

    10.10.2016 | Nettressurs

    ...lokalisasjonsøvelsen er en morsom fremstilling av en dag på en bondegård. Lokalisasjonsøvelsen integreres i hendelser som skjer på bondegården. Og det er ikke lite som skjer! Musa har sluppet ut alle dyrene og ...
  • Camilla og Morten - interaktive oppgaver

    01.09.2016 | Nettressurs

    Interaktive oppgaver basert på leseboken om Camilla og Morten Innholdet i oppgavene bygger på leseboka om Camilla og Morten, men det er ikke nødvendig med kjennskap til leseboken for å kunne løse oppgavene ...
  • Vansker med å sovne om kvelden

    23.05.2018 | Kapittel

    ...hjelper barnet med å finne roen om kvelden. En slik bevisstgjøring kan noen ganger føre til en bedring i seg selv. Samarbeid med barnehagen om soverutiner. Smokk og/eller kosedyr kan være betryggende og beroligende ...
  • Åpne og lukke et program

    30.08.2019 | Kapittel

    ...med blindhet og sterk svaksynthet: Trykk tasten Win og skrive de første bokstavene til programnavnet i søkefeltet på startmenyen Trykk Win+1..9 for å starte et program som er festet til oppgavelinjen Bruke ...
  • Ta telefonen og legg på

    12.12.2022 | Kapittel

    ...være vanskelig å høre lyden fra skjermleseren hvis du f.eks. sveiper på skjermen for å sette telefonen i høyttalermodus.
  • Språkvansker

    03.12.2020 | Kapittel

    Lydboka kan støtte elevens avkodingsvansker, men det er ingen ekstra forklaring til ord og begreper i lydboka. Læreren må tilrettelegge for disse elevene på samme måte som når de bruker en papirbok. Dette ...
  • Dysleksi

    02.12.2020 | Kapittel

    ...bruke lang tid og mye krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår. De kan ha stor nytte ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...de ikke får med seg de meningsbærende holdepunktene i situasjonen. Felles bruk av hender kan bidra til å fange og opprettholde barnets oppmerksomhet i sammenhenger der det strever med å få oversikt og skille ...