Til hovedinnhold
Viser 941–950 av 2798 treff.
  • – Erfaringsoverføring er avgjørende

    23.06.2022 | Artikkel

    ...barnets måter å kommunisere på er avgjørende viktig å få overført, sier seniorrådgiver Hege Krog Francke i Statped. Hun jobber til daglig med å veilede lærere og PP-rådgivere som jobber med barn med kombinerte ...
  • Snarvei Microsoft 365 med skjermleser

    16.09.2020 | Veileder

    De vanligste appene i Microsoft 365 fungerer fint med skjermleser. Imidlertid er det noen forhold du bør være oppmerksom på. Vi gjennomgår disse i denne veilederen.
  • Hva er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)?

    16.10.2017 | Artikkel

    ...alternativ og supplerende kommunikasjon er barn, unge og voksne som må bruke andre former enn tale i direkte kommunikasjon med andre. Å kommunisere på andre måter kalles alternativ og supplerende kommunikasjon ...
  • Afasidagene 2024

    18.08.2023 | Seksjon

    ...afasifeltet. Pris: Fysisk og digital deltakelse på Hovseter i Oslo er gratis. Konferansen avholdes fysisk og digitalt. Du vil motta en lenke i forkant av konferansen.    Har du spørsmål om faglig innhold ...
  • Filmer om ulike hjerneskader

    01.12.2021 | Artikkel

    ...har opplevd en skade i hjernen. De deler sine erfaringer, kunnskap og tiltak som har betydning for læring. Når hjernen skades Når hjernen skades Juna Da Juna ble utsatt for et spark i hode av hest, stoppet ...
  • Hvem gjør hva på ASK-området

    24.01.2024 | Artikkel

    ...personer som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).   Oversikt for deg som er ansatt i PPT, barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov ...
  • Regnesymbolene

    16.01.2024 | Kapittel

    Videoen Regnesymbolene viser deg regnetegnene i punktskrift som blir brukt i bøker på 1. trinn, og skriveregler for slike symboler Regnesymbolene ...
  • Alt om meg

    08.06.2016 | Artikkel

    (eventuelt med bilde) og favorittbok i talemaskinen. Modeller og lær eleven hvor navnet er på talemaskinen. Still spørsmål som kan besvares ved hjelp av elevens navn i løpet av dagen. Modeller og lær eleven ...
  • Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge

    02.04.2018 | Artikkel

    ...skriveopplæringen må være å gjøre eleven til en selvstendig leser. Når en leser har automatisert de enkelte delene i leseprosessen, kan rette sine egne feil og løse problemer på egen hånd, har hun kontinuerlig tilgang ...
  • Tips til videre lesing

    25.01.2018 | Kapittel

    ...informasjon om fagområdet ervervet hjerneskade: statped.no/ehs Fredens, Kjeld: «Mennesket i hjernen. En grundbog i neuropædagogik», Hans Reitzels forlag, København, 2012.