Viser 2101–2110 av 3048 treff.
God ASK
Målgruppe Læringsressursen er laga for barnehagepersonale som arbeider med barn med behov for ASK i alderen to til seks år. God ASK vil også vere nyttig dersom du er pårørande eller fagperson til personar ...En annen vei - om opplæring av elever med traumatisk hjerneskade
...og sosial fungering. Hvert år blir cirka 1.600 barn og ungdom utsatt for slag eller støt mot hodet i for eksempel trafikkulykker, fallulykker eller sportsulykker. Vi skiller mellom milde, moderate og alvorlige ...Microsoft Office Lens
...kan være en nyttig app for elever som strever med lesing. I appen kan du få teksten du har tatt bilde av opplest gjennom engasjerende leser. I tillegg til å få teksten opplest gjennom engasjerende leser ...Samlingsstund
Den tradisjonelle samlingsstunden som aktivitet er ofte fast innarbeidet i daglige barnehagerutiner, og er en felles start på dagen. Faste aktiviteter gir god forutsigbarhet for alle barn. Samlingsstunden ...Outlook
...påminnelser. Programmet kan styres ved hjelp av hurtigtaster. Tilpasning av Microsoft Outlook Skjermbildet i Microsoft Outlook bør forenkles for at leselistbrukeren skal kunne arbeide mest mulig effektivt. Når ...Styrke sentrale ferdigheter med programmering
En viktig hensikt med programmering i skolen er ferdighetene elevene tilegner seg. I tillegg til å lære å programmere, som kan være en ettertraktet ferdighet i fremtidens arbeidsliv, lærer elevene ett ...Laget rundt eleven
Foreldrenes rolle i å hjelpe barnet sitt på skolen For å forstå utviklingen av fraværet, er det viktig å lytte til foreldrene. De kan ofte fortelle om ulike tegn på ubehag knyttet til oppmøte på skolen ...Stokkteknikker
Det finnes tre ulike teknikker for å bruke mobilitetsstokk. Disse brukes i ulike situasjoner. stokkteknikk Pendelteknikk Pendelteknikk er krevende, og enkelte vil aldri helt klare å perfeksjonere teknikken ...Usher Syndrom
Usher syndrom deles inn i kategoriene type I, II og III, men det finnes mange underkategorier som skyldes ulike genmutasjoner. Usher syndrom type 1 (US1): Medfødt døvhet, RP og i tillegg dårlig balanse ...Språktypologi
...språket har, hvordan språket realiserer grammatiske trekk, og hvordan språket er bygd opp syntaktisk. I dette prosjektet er vi opptatt av disse språklige variasjonene og hvilken betydning de kan ha for taleflyten ...