Til hovedinnhold
Viser 2521–2530 av 2795 treff.
  • Klatring

    27.06.2023 | Kapittel

    ...balanse, styrke, kroppsbevissthet og bevegelighet. Aktiviteten kan foregå både ute og inne, for eksempel i et tre, klatrevegg, buldrevegg, klatrestativ eller ribbevegg. Det at aktiviteten skjer på et avgrenset ...
  • Taktile kart

    01.09.2023 | Kapittel

    Taktile kart kan være et nyttig hjelpemiddel i ruteopplæringen for å få oversikt over ruten eller området, men de gir sjelden nok informasjon til å finne fram på ukjente steder. Taktile kart bør kun inneholde ...
  • Grafiske framstillinger og diagrammer

    28.09.2023 | Kapittel

    ...tallmateriale. Denne måten å framstille tall på, er ikke alltid så godt egnet for elever med synsnedsettelser. I arbeid med egenskaper til tallmateriell kan det være bedre å bruke taktile grafer og diagrammer. For ...
  • Snu 180 grader

    08.08.2023 | Kapittel

    ...slipper det opprinnelige grepet når det nye er etablert. Bevegelsen fortsettes til de står med ansiktet i den retningen de kom fra.
  • Oppgave – Avlesning til analyse 1

    31.01.2023 | Kapittel

    ...av en kort tekst. Se på teksten og gjør deg opp en mening om hvilke grammatiske elementer som brukes i teksten. Ser du bruken av ikke-manuelle komponenter? Hvilke komponenter ser du og hvilken betydning ...
  • Egenomsorg

    30.07.2024 | Kapittel

    ...delta i hverdagens rutiner. Det er et ønske at elever skal være kjent med de omsorgsmessige rutinene de møter i hverdagen og kan delta etter evne i disse. Dette kan handle om fysisk deltakelse i på/avkledning ...
  • De fire regneartene på Huseby-abakus

    27.04.2015 | Veileder

    ...fremst for matematikklærere.  Abakus er et utmerket regnehjelpemiddel. Den kan også skape variasjon i undervisningen. Abakus kan bidra til å øke tallforståelsen og forståelse av posisjonssystemet. Dette ...
  • Når barnet stammer – Hva er stamming?

    24.08.2017 | Video

    ...er, men med små barn kan det være vanskelig å skille mellom stamming og naturlig tale med lite flyt. I denne filmen møter vi barn, foreldre og fagpersoner som tar opp hva stamming er og når det er grunn ...
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    ...for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig for den indirekte og direkte oppfølgingen. I den fjerde filmen møter vi fagpersoner som gir råd om hva logopeden kan gjøre når et barn begynner å ...
  • Keynote Diane Wormsley

    20.04.2020 | Artikkel

    ...the US, Australia and Papua New Guinea.  Out of these varied experiences she gradually developed the I-M-ABLE. Dr. Wormsley is currently retired from her position as Endowed Professor at North Carolina Central ...