Til hovedinnhold
Viser 2691–2700 av 2784 treff.
  • Tourettes syndrom og overganger

    03.11.2021 | Kapittel

    Elever med TS er sårbare for overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Endringer som skjer kan være vanskelig å forholde ...
  • Video transcription Oliv Klingenberg, Tove Riseth

    07.09.2023 | Artikkel

    ...should have access to the same version in braille. Hi, my name is Tove Riseth. I work with mathematics, braille transcribing, and I produce textbooks in braille. OLIV: My name is Oliv Klingenberg. My doctoral ...
  • Talesyntese

    01.12.2020 | Kapittel

    Talesyntese er en funksjon som leser opp tekst på din digitale enhet. Du kan få teksten opplest i det tempoet du ønsker og lytte til den så mange ganger du trenger. For mange er dette helt nødvendig. Bildeblokk ...
  • Opptaksutstyr

    02.09.2019 | Kapittel

    ...sammen med skjermleser. Appen Just press record (for iOS), er et eksempel. Det er mulig å gjøre opptak i opplæringssammenheng, for eksempel av en undervisningstime. Eleven må da først innhente samtykke. Eleven ...
  • Kontroller

    12.09.2019 | Kapittel

    ...og lukke dialogboksen. Øvingsoppgaver Åpne Kontroller (Zoom må være aktivert). Gå til “velg filter” i dialogboksen og prøv ut de forskjellige filtrene. Enkelte med nedsatt syn vil oppleve at det er mer ...
  • Instruksjonsvideoer for Book Creator - iPad

    12.12.2019 | Kapittel

    ...inn video fra Youtube BC( iPad) Endre bakgrunn  Endre bakgrunn - Book Creator (iPad) Sette inn kart i Book Creator Sette inn kart Book Creator (iPad) Autotegning  Autotegning iPad Penn  Penn- Book Creator ...
  • Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse

    17.03.2017 | Kapittel

    ...berøringssansen sterkt konsentrert omkring lepper og tunge, og håndflater og fotsåler. Berøring brukt i kommunikasjon og samspill bekrefter at barnets initiativ er «sett», og støtter dermed barnets selvfølelse ...
  • Bruk deg selv

    04.05.2015 | Kapittel

    I vårt arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag ...
  • Hvis samtalen stopper opp

    04.05.2015 | Kapittel

    ...som er beskrevet over, og se om barnet er der eller egentlig er ferdig med å snakke om følelser for i dag. En liste over det barnet blir glad av, redd for eller andre følelser, kan være til hjelp hvis det ...
  • Håndtering, bearbeiding og regulering

    04.05.2015 | Kapittel

    ...blir enda gladere for. Barnet får ikke lov til å sette følelsesgjenstandene i samme rom. Det går også an å utforske hvert rom i følelsestrappa: Hva pleier du å gjøre når du er rasende, når du er sint, når ...