Til hovedinnhold
Viser 2731–2740 av 2795 treff.
  • Kjenn hva jeg føler

    15.12.2016 | Veileder

    ...og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider med barn og unge som har en alvorlig synshemning og så store vansker ...
  • Koble en leselist til Android-enheten

    12.05.2015 | Kapittel

    ...slått på og klar for tilkobling. Velg leselisten din fra listen over tilgjengelige bluetooth-enheter I de fleste tilfeller vil det nå komme en melding på skjermen om paringsforespørsel Aktiver innskrivingsfeltet ...
  • Spørrende ytringer med ja/nei - svar

    11.04.2024 | Kapittel

    ...spør, kan også forekomme ved slike spørsmål. video 8 Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk tegnspråk  ...
  • Tegneserier

    13.01.2022 | Kapittel

    ...ut med bilder og snakkebobler. Bruk av tegneserie-formatet kan gjøre sammenhengen, den røde tråden” i fortellingen tydeligere. Tegneserie gjør det tydeligere for elevene hva som er innledning, hoveddel ...
  • Definere hurtigtast for å starte et program

    04.09.2019 | Kapittel

    ...erstatte Ctrl+Alt med AltGr, dvs. tasten til høyre for mellomrom. For eksempel vil AltGr+w starte Word. I feltet Angi hurtigtast har du også mulighet for å trykke andre kombinasjoner, som f.eks. Ctrl+Shift+bokstav ...
  • Veksle mellom, åpne og lukke apper

    10.12.2019 | Kapittel

    I disse videoene viser vi hvordan du kan veksle mellom apper, åpne og avslutte dem. Velg relevant video for deg. iPhone 8 eller eldre NY Veksle mellom appene iPhone 8 Fingerbevegelser Dobbelttrykk på Hjem-knappen ...
  • Forklare gjenstander og aktiviteter

    10.07.2017 | Kapittel

    ...eller årsak og virkning. Eksempler på aktiviteter er når barnet lærer å knytte skolisser, skjenke melk i glasset eller å ta på en jakke. Eksempel: lek med klesklyper Her er et eksempel på hvordan barn og voksen ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...melk på grøten? Gap opp, nå kommer grøten, den var god! Når du er ferdig med å spise grøt skal vi lese i boken. Oi, jeg sølte visst litt grøt på bordet.» Begrepet eller tegnet GRØT må altså benyttes like mange ...
  • Kjenn hva jeg føler

    04.05.2015 | Kapittel

    Tittelen på denne veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer å kjenne i emosjonell forstand, men også å kjenne ved ta på gjenstander eller symboler som representerer følelser ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...rådgivning og kurs tilknyttet barn og unge med ulike funksjonsnedsettelser. For å bygge opp kompetansen i kommunen, kan opplæringsansvarlig søke Statped om tjenester. Du finner mer informasjon her på statped ...