Til hovedinnhold
Viser 2811–2820 av 2982 treff.
  • Ansvar og evaluering

    02.02.2023 | Kapittel

    ...de voksne. Foreldre, ledere og pedagoger må se på tolking som en praksis som alle parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare det tegnspråklige barnet/eleven ...
  • Instruksjonsvideoer for Book Creator - Google Crome nettleser

    12.12.2019 | Kapittel

    Book Creator (Chrome) Sette inn kart Sette inn kart - Book Creator (Chrome) Autotegning Autontegning i Crome Penn Penn - Book Creator (Chrome) Sette inn former Sette inn former - Book Creator (Chrome) Sette ...
  • Justere grad av forstørring

    12.09.2019 | Kapittel

    ...forstørring Sett grense for maksimal forstørring: Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet > Zoom, Nederst i listen. Fingerbevegelser Dobbeltrykk og hold med tre fingre og dra opp eller ned på skjermen. Øvingsoppgave ...
  • Oppsett av forstørrelse

    12.09.2019 | Kapittel

    I denne videoen vil du lære hvor du aktiverer forstørrelse og hvordan du kan bruke forstørrelse på Android-telefon/nettbrett. Oppsett av forstørring intro Fingerbevegelser Trippeltrykk med én finger Gli ...
  • Tid og forutsigbarhet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...gode maten, selv om det blir mindre tid til å trene på spiseteknikk. Hva som er riktig prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ikke jobbes med samtidig. Vi må ...
  • Taleinnstillinger

    12.05.2015 | Kapittel

    Du kan angi at talevolumet i TalkBack skal være det samme som medievolumet eller lavere. Med medievolum menes hvor høyt andre lyder på enheten blir gjengitt. Talevolumet for TalkBack kan settes til det ...
  • Edge og andre nettlesere

    10.09.2019 | Kapittel

    Lukk nettleser: Alt+F4 Gå til topp av side: Ctrl+Home Gå til bunn av side: Ctrl+End Legg aktiv side i Bokmerker eller Favoritter: Ctrl+d Gå til din startside: Alt+Home Åpne ny fane: Ctrl+t Lukk en fane: ...
  • Kontaktbok

    04.05.2015 | Kapittel

    ...rasende fordi læreren ikke skjønte hvilken sang hun ønsket seg. Det løste seg da poplåten sto omtalt i kommunikasjonsboka. Da hadde de både mulighet til å spille sangen og til å snakke om at hun hadde blitt ...
  • Sårbarhet ved tolket samhandling

    07.02.2022 | Kapittel

    ...prosjekt. Det er ingen garanti for at vi skjønner hverandre når vi snakker sammen. Som vi var inne på i modulen «Hva er tolking?», under samtale og samtalens maskineri, så krever felles forståelse et godt ...
  • Forbered barnet på måltidet

    23.05.2017 | Kapittel

    Forklar barnet hva som skjer og hva du gjør: «Nå tar jeg melken ut av kjøleskapet», «nå koker det i vannkokeren». Fortell hva dere skal spise og hvem som er til stede. La barnet lukte på og kjenne på ...