Viser 481–490 av 3051 treff.
Synstap og bruk av hender i utforsking og læring
...kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem ...Henrik Wergeland - Dikt i utvalg på tegnspråk
6 dikt og en "samtale med Henrik Wergeland" på kafé. Dikt i utvalg - fremført på tegnspråk. Uten stemme/norsk tale. 6 dikt og en "samtale med Henrik Wergeland" på kafé. 1. Wergeland på kafé 2. Aftenbønn ...E-læring kompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...et manglende talespråk. Du vil få innsikt i hva alternativ og supplerende kommunikasjon er, samt hvordan du kan komme tidlig i gang med dette. Det gis opplæring i hva du kan observere og kartlegge, slik ...Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.–7. trinn
Hvordan kan vi gi god opplæring i matematikk til en elev med synssvekkelse? Hvilke tiltak fungerer, og hvordan skal vi legge opp arbeidet med de ulike kompetansemålene? I denne veilederen har vi samlet ...Trinn 12 Tre eller flere setninger i en sammenheng
...reelle/virkelige grunner: Mini-leksjoner med fokus på å modellere, bruk av ordbank, stor bokstav og punktum. tips I tillegg legger vi til rette for gode skriftspråklige aktiviteter som å: Fortsatt et fokus på lesef ...Sjekkliste til hjelp i observasjon av en skriveaktivitet
...observasjon av kontekst i og rundt selve skriveaktiviteten, og vil sammen med selve skriveproduktet gi et godt utgangspunkt for vurdering av skriveutvikling. Sjekklisten kan hjelpe oss i å observere personens ...Vurdering og tilrettelegging av omgivelsene i en mobilitetsrute
I svaksyntmobilitet er det spesielt viktig å vurdere forhold som belysning, farger og kontraster. Selv små endringer i kontrastforskjeller kan gjøre orientering vanskeligere, for eksempel om regnet gjør ...Modul 3 - Tegn-til-tale i praksis
Grunnkurs i norsk tegnspråk uke 32 - 2024
Grunnkurs i norsk tegnspråk trinn 2 uke 3/2024