Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 3050 treff.
  • Bruk av VR i begrepstrening

    06.11.2019 | Artikkel

    ...mange muligheter til å snakke om plassering/preposisjoner og begrepslæring knyttet til ting eleven ser. I etterkant kan eleven gjenfortelle med egne ord, lage historier og presentasjoner om hvor de var, hva ...
  • Selvstendighet og mestring i hverdagen

    02.05.2022 | Artikkel

  • Stamming i et praksisrettet perspektiv

    12.09.2019 | Artikkel

    ...logopedistudenter.  Artikkelsamlingen er ment som et arbeidsredskap som logopeder og studenter enkelt kan slå opp i, for eksempel før en foreldresamtale, eller ved behov for kunnskap om et nytt tema.  Artiklene svarer ...
  • Løpsk tale i voksen alder

    16.10.2020 | Artikkel

    ...påvirker kommunikasjon med andre gjennom hele livet i større eller mindre grad. Personer med løpsk tale kan føle seg annerledes og misforstått uten å ha innsikt i hvordan egen tale oppleves av andre. Mange voksne ...
  • Tiltak – tidlig innsats i barnehagen

    28.08.2014 | Seksjon

    Tiltak for barn i barnehage med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker, høyt aktivitetsnivå og manglende impulskontroll. De kan også ha vansker med sosialt samspill, språk og kommunikasjon. Les mer om ...
  • Lære i og på – beskrivelse

    08.06.2016 | Artikkel

    ...preposisjonene ”i” og ”på”. Fokusord I På Bok Fisk Garasje Glass Hatt Fjell Tallerken Sandkasse Spade Bord Brødrister Vann Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Lære i og på (PDF) Oppgaver Modellere bruken av "i" og "på" ...
  • Selvstendighet og mestring i barnehagen

    31.08.2022 | Tema

    foreldre og andre som møter barn med blindhet i alderen 0-6 år.  Her vil du finne informasjon som kan bidra til at barnet blir mest mulig selvstendig i hverdagens gjøremål. Hensikten er ikke å gi en oppskrift ...
  • Mitchells ti faktorer i skolen

    01.08.2022 | Artikkel

  • Måltidet i et inkluderende felleskap

    01.08.2022 | Artikkel

  • – Ta utgangspunkt i barnets interesser

    13.12.2023 | Artikkel

    ...leke når de gjør noe de er interessert i. Da blir det også å et bedre grunnlag for læring, mener Statpedrådgiver Charlotte Liamo. Hun mener at det å ta utgangspunkt i barnets interesser gir et godt grunnlag ...