Til hovedinnhold
Viser 11–20 av 471 treff.
  • Hvorfor bruke teknologi?

    09.01.2017 | Artikkel

    ...digitale verktøyene Digitale verktøy har også andre fordeler: Lett å ta med seg og bruke der du er (nettbrett, smarttelefoner) Delingsmuligheter Lett å redigere Bruk av digitale verktøy kan også by på en del ...
  • Visuelle noter

    05.10.2023 | Kapittel

    For at eleven lettere skal forstå hva de seende holder på med kan det være nyttig at eleven får en lett innføring i hvordan det seende systemet virker. På den måten blir også eleven mer inkludert.
  • Flere språk gir fordeler

    17.09.2018 | Artikkel

    ...velges bort eller anbefales å velges bort, fordi man tenker at det er lettere å lære seg norsk. Begrunnelsen er gjerne at norsk gir lettere tilgang på et språkmiljø, lærere og læringsressurser. Derfor ønsker ...
  • Planlegging

    25.01.2018 | Kapittel

    Planlegg returen til skolen godt. Det gjør det lettere for eleven å vende tilbake og bidrar positivt i rehabiliteringen ved at alle er forberedt.
  • Tilrettelegging på arbeidsplassen

    16.06.2016 | Artikkel

    Praktiske tips for hvordan tilrettelegge på arbeidsplassen for å gjøre kommunikasjonen lettere for de med hørselstap.  Fysiske rammer gode lytteforhold i alle sammenhenger lydregulering av rom stemmeforsterkning: ...
  • Praktiske tips

    06.05.2021 | Artikkel

    ...mobiltelefon. Alt dette skaper lyd og gjør det vanskelig å skille ut stemmen man vil høre. Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser. Når lydbildet er redusert eller borte, vil det kreve tilpasning ...
  • Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus

    07.09.2023 | Artikkel

    ...aids in education, emphasizing inclusion. You will see three examples of aids we have worked on: letter beads, Braille puzzle, and code tiles. As the Norwegian school and kindergarten develops, we keep ...
  • Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus

    18.04.2021 | Artikkel

    ...aids in education, emphasizing inclusion. You will see three examples of aids we have worked on: letter beads, Braille puzzle, and code tiles. As the Norwegian school and kindergarten develops, we keep ...
  • Nedsatt hørsel og overganger

    01.07.2016 | Artikkel

    ...barnetrinn, barnetrinn og ungdomstrinn, ungdomstrinnet og videregående opplæring skal bidra til å lette overgangen mellom de ulike trinnene i opplæringsløpet. Statped kan i samråd med lokalt PPT bistå barnehage- ...
  • Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever

    02.04.2018 | Artikkel

    For å eksemplifisere dette kan vi se på substantivet IS. Ordet starter med en vokal, lett å uttale, lett å synge og lett å avlese på munnen. Så kommer S, en mer komplisert konsonant, både når det gjelder ...