Til hovedinnhold
Viser 271–280 av 464 treff.
  • Organisering og lagring av skolearbeidet

    22.10.2019 | Kapittel

    Har du elever som stadig leter etter bøkene sine, eller lett mister konsentrasjonen når pulten flyter av bøker, PC og blyanter? Er det mulig å organisere og samle skolearbeidet, få orden på kaoset og få ...
  • Eksempler på oppskrifter i video

    23.10.2019 | Kapittel

    Video Det er ikke alltid like lett å lese seg til noe en skal gjøre, eller forklare noe skriftlig som er enklere å vise. Et eksempel på dette, som også barn og unge kjenner godt til, er «tutorials» på ...
  • Tastaturtrening og touchmetoden

    05.10.2021 | Kapittel

    ...ligger på j og f. Hvis disse tastene er vanskelige å finne, kan de markeres taktilt for å gjøre dem lettere å kjenne.   Vår erfaring er at hyppige, men korte opplæringsøkter er å foretrekke. De må være så ...
  • Book Creator og nedsatt hørsel

    12.02.2020 | Kapittel

    ...bør unngås. Gruppestørrelse ved bruk av mindre grupper Mindre grupper skaper mindre støy Det er lettere å kommunisere uanstrengt i liten gruppe Hørselstekniske hjelpemidler, lyd og mikrofoner Lydutjevningsanlegg ...
  • Delta i samlingsstund

    30.01.2018 | Kapittel

    ...plass, gjerne i enden av «sirkelen» eller i ytterkant av barnegruppen   å sitte på stol, noe som er lettere enn på puter/matter, siden disse kan forskyve seg i «sirkelen» Barn som trenger mye tilrettelegging ...
  • Bøker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...enkle tegninger (eventuelt tegn opp strekene med tusj for å gjøre dem mer synlige) med fargebilder: lettere å tolke/gir mer informasjon enn bilder i sort/hvitt som ikke har for mange detaljer i bildene eller ...
  • Introduksjon

    17.06.2022 | Kapittel

    ...gjør oppmerksom på at mange av oppgavene kan passe inn i mer enn én kategori. For at det skal være lettere å finne fram til oppgavene, er det på de aller fleste oppgavene angitt hvilken kategori oppgaven ...
  • Praktiske ferdigheter

    30.07.2024 | Kapittel

    IOP. Læreren bryter målene ned til delferdigheter som det arbeides for i hverdagen. Slik blir det lettere å gjenkjenne delvis måloppnåelse, og å dokumentere og evaluere. Ali   Aktuelle ressurser ...
  • Usynlig vanske

    04.08.2023 | Kapittel

    Språkforstyrrelser kan forveksles med oppmerksomhetsvansker eller atferdsvansker. Det er lett å tenke at barnet eller eleven ikke følger med, ikke lytter eller er lat. Dersom eleven har uoppdagete språkforstyrrelser ...
  • Video transcription Anneke Blok

    18.04.2021 | Artikkel

    ...because we now also have buildings. And on the top, on the roof of the buildings, there are Braille letters. So according to the lesson, this can be a shop, this can be a farm. So whatever is needed. There's ...