Til hovedinnhold
Viser 381–390 av 501 treff.
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    ...er nærliggende å tro at dersom arbeidsinnsatsen resulterer i en kjørende robotbil, vil det være lettere å motiveres til å holde ut, og gjøre en ekstra innsats. Programmering representerer en alternativ ...
  • Tiltak

    18.03.2022 | Kapittel

    ...forutsigbarhet og struktur, se temasider på statped.no Dette senker stressnivået. Ha visuelle oversikter lett tilgjengelig.  Lukk dører. Gi barnet mulighet til å trekke seg unna. Ha klare avtaler for når det ...
  • Orientering og mobilitet

    02.01.2024 | Kapittel

    ...gå ut på å merke dører eller bruke ledelinjer (vegger, rekkverk, gresskant m.m.) slik at det blir lettere å forflytte seg til lekeareal, klasserom og andre steder. Et eksempel på en ledelinje kan være et ...
  • Orientering og mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...gå ut på å merke dører eller bruke ledelinjer (vegger, rekkverk, gresskant m.m.) slik at det blir lettere å forflytte seg til lekeareal, klasserom og andre steder. Et eksempel på en ledelinje kan være et ...
  • Fysisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    ...lyd og gjør det vanskelig for barn med nedsatt hørsel å skille ut stemmen de vil høre. Da kan det lett bli feiltolkinger og misforståelser. Tips til fysisk tilrettelegging Tips fysisk tilrettelegging BH ...
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...kan. Hvis man ikke er oppmerksom på hvilke sansemessige utfordringer barnet har, kan barnets uttrykk lett misforstås og oppfattes som utfordrende eller vanskelig atferd. Når barnet uttrykker frustrasjon og ...
  • Er vansker med uttale og språk det samme?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...men ikke språkforstyrrelser, ha et rikt ordforråd og god språkforståelse. Det kan med andre ord være lett å både overvurdere og undervurdere et barns språkferdigheter kun basert på uttale.
  • Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...atferd utvikler seg til et mønster av oppmerksomhetsvansker, øker ofte lærerens bekymring. Det er lett å tenke at oppmerksomhetsvansker er det samme som ADHD, men det kan også være helt andre forklaringer ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...form og bruk. I denne teksten blir det søkelys på bruken av språk, altså kommunikasjon. Det er ofte lett å blande struktur, språktrening og ASK, fordi de henger sammen.  Kommunikasjon (ASK) kommunikative ...
  • Internett med skjermleser

    21.12.2023 | Kapittel

    ...skjermleserbrukeren får tak i, er tekst. Hvor lett teksten er tilgjengelig, har sammenheng med hvor komplisert nettsida er. Ei side med bare tekst er mye lettere å få oversikt over enn ei side med mange lenker ...