Viser 31–40 av 460 treff.
Oppmerksomhet, konsentrasjon, hukommelse
...seg kan være endret Barnet kan være lett distraherbar Barnet kan ha vansker med å fokusere Barnet kan ha vansker med å gjøre flere ting på en gang Barnet kan bli lettere forstyrret av støy, lys etc. Evne ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...situasjoner er det lett å overs små signaler. Ved hjelp av video kan en lettere oppdage en kroppsbevegelse, en gest eller mimikk. Har du først oppdaget det på video, blir det også lettere å oppdage signalene ...– Tegn og visuell støtte er nyttig for alle
Spesielt for små barn kan det å kjenne på ting taktilt, være en fin støtte. Konkretisering gjør det lettere for barnet å kunne koble seg på. For små barn med nedsatt hørsel vil det være god støtte å få informasjon ...Nedsatt hørsel
Elever med nedsatt hørsel kan ha nytte av lydbok. Med gode hodetelefoner kan de ha lettere for å oppfatte lydene i språket og fjerne forstyrrelser fra andre lydkilder. Det er også mulig å høre lydbok direkte ...Regning og hørselstap
...lengde og masse, som for eksempel: mye, mer, mest, lite, mindre, minst tung, tyngre, tyngst, lett, lettere, lettest lang, lengre, lengst, kort, kortere, kortest Det kan være begrep som brukes for å sammenligne ...Stamming og teknologi
...utvalgte situasjoner. AAF-teknologien finnes i form av apper til mobiltelefon som er billige og lett tilgjengelige, eller små AAF-apparater. Apparatet må tilpasses for hvert individ. Det er mulig å søke ...Teknologi og løpsk tale
...bevisstheten om egen tale og gi grunnlag for valg av tiltak. Andre typer applikasjoner kan gjøre det lettere å skaffe seg oversikt og skape struktur i muntlig formidling.Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid
...flere instanser, kan også ha krav på en Individuell Plan, koordinator og ansvarsgruppe. Dette kan lette samarbeidet, sikre helhet og sammenheng i tjenestene og øke sjansen for å nå målene i rehabiliteringen ...Digital undervisning - elever med nedsatt hørsel
...bruker, slik at ingen risikerer å «miste» noe. Bruk navn når du henvender deg til en elev. Da er det lettere for elevene å få oversikt. Vent med å begynne å snakke til videobildet er skiftet over til deg. Bruk ...Markeringsstokk
...kan orientere seg ved hjelp av synet. Hovedfunksjonen er å synliggjøre synsnedsettelsen. Stokken er lett og kort. Den er sammenleggbar og kan enkelt tas fram ved behov. Også denne stokken har en overflate ...