Viser 251–260 av 494 treff.
Lesevansker og dysleksi
...etter faglig. Det kan ha alvorlig konsekvenser ikke bare faglig, men også for den emosjonelle utviklingen. Les mer om kontinuerlig leseopplæring ...Sosiale ferdigheter
Nedsatt syn kan også gi begrensninger i den sosiale læringen. Uten opplæring kan dette medføre utvikling av et kroppsspråk som gir færre nonverbale signaler enn omgivelsene er vant til. Noen elever utvikler ...Stoahkan ja gulahallan – De første utviklingsår
...barnehageansatte, spesialpedagoger og foreldre. Temaene er småbarnspedagogikk, barnepsykologi, utviklingspedagogikk, språkutvikling, hørsel, lek, småbarnsobservasjon og arbeid med funksjonshemmede barn. ISBN ...Samisk dukke - samiskspråklig dukke
...språk og motorikk. Dukka kan eksempelvis styrke barnets språklige bevissthet samt den språklige utviklingen. Via lek får barnet muligheten til individuelle tilpasninger og sosial interaksjon i samspill med ...Hva er Minspeak®?
Minspeak ® ble oppfunnet av den amerikanske lingvisten Bruce Baker i 1982. Etter et prosjekt hvor han skulle intervjue en gruppe sterkt bevegelseshemmede personer uten tale, oppdaget han hvor store problemer ...Hva er autisme?
...gutter enn jenter som får diagnosen. ICD -10 Noen diagnoser i autismespekteret Barneautisme: 1) utvikling før tre års alder avviker fra normalen eller er forsinket, 2) sosial samhandling og kommunikasjon ...Flere språk – flere muligheter
...begrepslæring, flerspråklig læring og arbeidsmåter som støtter forståelse av læringsinnhold og utvikling av språkferdigheter. Flere språk, flere muligheter er skrevet for studenter innen pedagogisk og ...Å se ved bevegelse
Boka "Å se ved bevegelse" tar for seg den sansemotoriske utviklingen hos blindfødte barn fra 0-6 år. Den har hovedfokus på motorikk og forflytning, men behandler også temaet kommunikasjon. Fysioterapeut ...Pulverheksa og julenissen på tegnspråk
...som Pulverheksa, og Toralf Ringsø som julenissen. Prosjektet er gjennomført med støtte fra ABM-utvikling. Statped ...Litteratur om inkludering
...utg.). Oslo: Gyldendal. Ertesvåg, S. K., Eng, H., Frønes, I. & Kjøbli, J. (2016). Inkludering og utvikling: førebyggande intervensjonar i barnehage og skule. Oslo: Gyldendal akademisk. Hausstätter, R. S ...