Viser 311–320 av 496 treff.
Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening
...is strange kontainer E-læring - Fra ord til orden Fra ord til orden er en metodikk for trinnvis utvikling av språkferdigheter. Metodikken bygger på en bevissthet om at elevens interesser styrker motivasjon ...Microcephali
...leveåret, men på grunn av at hjernen ikke vokser slik den skal, vil man etterhvert se en forsinket utvikling på flere områder, som for eksempel motorikk og språk. Noen barn har strabisme (skjeling) og mange ...Lån skolelydbøker til deg selv
...og du får du se registrerte opplysninger om deg selv som låner. Du kan også velge om du vil ha varslinger på sms og e-post se lånehistorikken din få tilsendt skolelydbøker på CD eller ikke endre PIN-kode ...Forskning om bruk av VR
...om bruk av VR-briller i opplæring. De identifiserer noen områder hvor VR-briller er nyttige for utvikling av ulike ferdigheter: Kognitive ferdigheter relatert til hukommelse og å forstå romlig og visuell ...Introduksjon
...modulene kan du/dere notere og diskutere fortløpende: Fra den informasjonen du har om bakgrunn, utvikling og læring, hva kan tyde på for lite erfaring med språket, og hva kan tyde på en medfødt, utviklingsmessig ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
...i barnehage eller skole? Har det være opplæring på andre språk enn hjemmespråket? Hvordan har utviklingen vært på språk og kunnskaper? Er det et rimelig samsvar mellom erfaringer på førstespråket og elevens ...I barnehagen
...fellesskapen på ulike måtar. Mangfald blir ofte sett på som noko positivt, og som ein verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera inneber endring, og dette er ansvaret til alle. Ved å gå gjennom hindringar ...Døvblindhet
...utvikler sansetapene i ungdomsalder eller voksen alder. Det kan være ulike grader av sansetap og utviklingen kan ha forskjellig forløp. Personer med ervervet døvblindhet har ulik grad av syns- og hørselstap ...Planlegging
...rett til opplæring i mobilitet (§ 2-14 og § 3-10) For at en elev skal få gode lærings- og utviklingsbetingelser i skolen må det i forkant kartlegges om eleven har behov for: tilrettelagde hjelpemidler i ...Elevens forutsetninger
...forståelse fra omgivelsene og kompetent ledsaging, kan likevel bidra til mestring og god motorisk utvikling. Med god tilrettelegging vil eleven kunne utvikle et godt bevegelsesmønster og få varierte bevegelseserfaringer ...