Viser 451–460 av 494 treff.
Overgang mellom barnehage og skole
...redskap for å formidle slik informasjon, og skape forståelse for hvor barnet befinner seg i kommunikasjonsutviklingen. Ord og begrep som er knyttet til skole bør inn i barnets kommunikasjonsløsning slik at ...Laget rundt eleven
Foreldrenes rolle i å hjelpe barnet sitt på skolen For å forstå utviklingen av fraværet, er det viktig å lytte til foreldrene. De kan ofte fortelle om ulike tegn på ubehag knyttet til oppmøte på skolen ...Kartlegging
...det - støttemateriell til samtale Kartleggingsmateriell rettet mot barn med nevrologiske utviklingsforstyrrelser, som autisme, Asperger, ADHD og Tourettes syndrom. «Sånn vil jeg ha det» er et materiell ...Tourettes syndrom og kartlegging
...kartleggingen går ut på å intervjue foresatte og lærere samt eleven selv. Den bør omfatte historikk og utviklingen fra den tidsperioden man begynte å merke at noe var spesielt. Kartleggingen suppleres av utfylling ...Spleiselaget Byen
...fungerer. Elevene får i oppdrag å være Byens borgermester. De må ta viktige valg når det kommer til utvikling av bedrifter, boligområder, skole, sosiale tjenester, politi/brann og miljø, slik at innbyggerne ...Video transcription Lisanne Aardoom, Anne Bottenheft
...on an Island, like a lot of excitement and process going on at the isle of Hokkaido. say hello or linger on, throw the dice to make up your mind. LISANNE: In the development phase, before we got to the ...Kartlegging av språklydsvansker
...er i ferd med å tilegne seg norsk. Formålet med normering er å få vite hva som er en typisk språklydsutvikling. Man må vite hva som er normalt for å kunne vurdere hva som er avvikende. Under følger en ...Informasjon om førstespråket/ morsmålet
...andrespråket blir tilegnet i barnehagen eller på skolen (Arntzen & Karlsen, 2019; Rydland & Grøver, 2021). Utvikling og opprettholdelse av førstespråket, og også kompetanse på førstespråket, kan også avta etter lang ...Autisme og synsvansker
...varierende synsfunksjon, kognitiv funksjon og grad av ASF. For å kunne gi gode betingelser for utvikling og læring kreves at man kartlegger personens vansker og behov for individuell tilrettelegging. Personer ...Video transcription Lisanne Aardoom, Anne Bottenheft
...on an Island, like a lot of excitement and process going on at the isle of Hokkaido. say hello or linger on, throw the dice to make up your mind. LISANNE: In the development phase, before we got to the ...