Til hovedinnhold
Viser 1011–1020 av 2704 treff.
  • Lavt læringsutbytte og frafall i videregående skole i Nord Norge

    27.11.2018 | Artikkel

    Statpeds brukergrupper er svært heterogene og med ulike opplæringsbehov. Målet for prosjektet er å finne fram til faktorer som gjør at eleven blir i den videregående opplæringen og fullfører skolegangen ...
  • Scandcleft

    29.11.2018 | Artikkel

    ...var en randomisert, kontrollert studie av primærkirurgi (leppelukking og ganelukking) hos barn født med enkeltsidig leppe-kjeve-ganespalte. Begge spalteteamene i Norge deltok. Totalt deltok ti europeiske ...
  • Grafiske framstillinger og diagrammer

    28.09.2023 | Kapittel

    ...ikke alltid så godt egnet for elever med synsnedsettelser. I arbeid med egenskaper til tallmateriell kan det være bedre å bruke taktile grafer og diagrammer. For dem med nedsatt syn kan det være aktuelt å ...
  • Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)

    23.10.2023 | Kapittel

    ...att eit objekt med synet utan å kunne ta på det Vanskar med koordinasjon har vanskar med å utføre oppgåver som krev auge-hand-koordinasjon har vanskar med å sjå og gå samtidig har vanskar med å sjå og lytte ...
  • Modul 1 Inspirasjon til praksis

    04.03.2024 | Kapittel

    ...muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet med vekt på samlingsstunden. Med Enas forelesning ønsker vi å vise hvor kompleks en samlingsstund ...
  • Program ASK som språk - muligheter i fellesskapet

    12.10.2023 | Artikkel

    ...fagdag som knyttes til læring, utvikling og deltagelse i et inkluderende fellesskap for barn og elever med behov for ASK. Den røde tråden gjennom fagdagen er hvordan og hvorfor alternativ og supplerende kommunikasjon ...
  • Terningbrett

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Plastbrett med filt, 14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet. Statped ...
  • Junas historie

    22.01.2020 | Artikkel

    ...opplæring, helt avgjørende for hvordan livet blir videre. Junas historie endte godt, men hun må alltid ha med seg historien sin, og ta hensyn til den når hun skal gjøre framtidige valg.  Video Juna ...
  • Mer om tiltak

    28.06.2016 | Artikkel

    ...hensiktsmessig å følge opp med tiltak tilpasset barnets fungering. Det er imidlertid positivt for barnehagemiljøet når det iverksettes tiltak av organisatorisk karakter fordi det er barn med konsentrasjonsvansker ...
  • Barn og unge som har fått alvorlig bevissthetsforstyrrelse (DOC) etter traumatisk hjerneskade (TBI)

    31.10.2016 | Artikkel

    ...hverandre, spesielt ved overgang fra rehabiliteringssykehus til kommunalt hjelpeapparat. Studier av elever med DOC støtter disse erfaringene. Gode rammer og avtaler om samhandling i systemet rundt en elev er nødvendig ...