Til hovedinnhold
Viser 1091–1100 av 2659 treff.
  • Afasi og veiledning i å dokumentere praksis

    03.02.2016 | Veileder

    ...en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis. Veiledningen beskriver framgangsmåter logopeder kan bruke for å dokumentere afasiundervisningen. Hensikten med å dokumentere det ...
  • Dysartri

    21.06.2022 | Kapittel

    ...skjellsord ABC.pdf Last ned Coblenzer 07 – den søte ABC.pdf Last ned dysartriøvingar.pdf Last ned ord med konsonantstart.pdf   ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    Tolk gir tegnspråklige barn, unge og voksne mulighet til å delta på talespråklige arenaer. Med tolk kan tegnspråklige barn delta på for eksempel svømmetrening og andre fritidsaktiviteter. Vi har vært inne ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    Når barn skal begynne å samhandle med tolk, er det viktig at de voksne rundt barnet er med og støtter barnet. I modulen Barn og tolking/språkkompetanse, fikk vi se en situasjon der en voksen støttet barnet ...
  • Knipeforstørring

    05.10.2021 | Kapittel

    Åpne appen Safari Gå inn på en nettside Prøv deg fem med både å juster forstørringsgraden med Zoom og med knipeforstørringen, mens du også navigerer med en finger og tre fingre     ...
  • DIAS - Diagnostisk verktøy for taleapraksi

    29.04.2021 | Artikkel

    Artikkelen omhandler arbeidet med å oversette og standardisere DIAS, samt at den gir et teoretisk innblikk i bakgrunnen for testen. I artikkelen beskrives også oppbyggingen, gjennomføring og skåring av ...
  • Cubetto - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...beveger seg, i tillegg til en taktil pil på toppen av roboten. Roboten går på batteri med god kapasitet. Den skrus av og på med skyveknapper som er lett tilgjengelig, på både brett og robot. Når koden er lagt ...
  • Uttrykk

    08.06.2016 | Artikkel

    ...modellerer bruk av fokusord på talemaskinen mens han/hun og to elever snakker sammen. Les boka om Utropsord med elevene. Første gang viser du fokusordene på talemaskinen. Neste gang du leser fortellingen, skal de ...
  • Inkludering på alvor?  Delrapport 1 (udir.no)

    21.10.2019

    ...utfordringene for å finne frem til en felles modell for økt samhandling og inkludering av barn og unge med særskilte behov.
  • Fremme tegnspråk i barnehage og grunnopplæring

    23.05.2019 | Artikkel

    ...som står om språk og kommunikasjon i rammeplan for barnehagen. Arbeidet skal skje i nært samarbeid med barnehagelærere og eventuelt andre fagfolk i barnehagesektor.  2. Vi ber Statped innhente kunnskapsgrunnlag ...