Til hovedinnhold
Viser 1201–1210 av 2659 treff.
  • Til leseren

    03.09.2018 | Kapittel

    ...læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet. Veilederen konkretiserer hvordan lærere kan arbeide med ferdighetsmålene som beskrives i Utdanningsdirektoratets ...
  • Samisk dukke - samiskspråklig dukke

    04.02.2019 | Konkret materiell

    ...dukke som lærer bort alfabetet, tall og kroppsdeler. Trykk på føttene, hendene, hodet og lytt! Sammen med dukka får barnet lære begreper, tall og sanger på en morsom måte, barnet får umiddelbart respons når ...
  • Sosial fungering

    10.02.2020 | Kapittel

    (gråt, sinne, empati, m.m.) Barnets evne til å være sammen med andre kan ha blitt annerledes Humørsvingninger kan komme fort Barnet kan ha vansker med å forstå «sosiale koder» Barnet kan ha fått språkvansker ...
  • Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser

    23.10.2019 | Kapittel

    Barn med lese- og skrivevansker, språkvansker, generelle lærevansker og sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke ...
  • Hjelpemidler

    07.09.2022 | Kapittel

    For barn med blindhet er mobilitetsstokken det viktigste og mest nyttige hjelpemiddelet. Denne er viktig for at barnet skal kunne bevege seg trygt ute på uteplassen og etter hvert blir mindre avhengig ...
  • Hva er personlige taktile bøker

    08.05.2024 | Kapittel

    En personlig taktil bok har bilder eller skrift som barnet kan utforske med hendene. Boken er ment for å utforskes taktilt, og det visuelle er underordnet. Det viktigste er at det en kjenner på gir mening ...
  • Kontroller

    12.09.2019 | Kapittel

    Trippeltrykk med tre fingre for å åpne og lukke dialogboksen. Øvingsoppgaver Åpne Kontroller (Zoom må være aktivert). Gå til “velg filter” i dialogboksen og prøv ut de forskjellige filtrene. Enkelte med nedsatt ...
  • Bøker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...bøker. Barn med nedsatt syn og hørsel kan ha glede av bøker som er spesielt tilrettelagt for synshemmede. En kan også lage bøker selv, med selvlagede historier, eventyr som utgangspunkt – og med taktile illustrasjoner ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)

    01.07.2019 | Podkast

    Men hva når barnet ikke kan se? Denne episoden handler om hvordan barn som er blinde, kan bli kjent med skriftspråket. Veien går gjennom nysgjerrige hender.  Inkluderingspodden episode 3 Inkluderingspodden ...
  • Oppsummering av trinnene i lekemetoden

    19.02.2019 | Kapittel

    ...nye leketema med nytt lekeutstyr må vi begynne på nytt. Det krever ny læring for det blinde barnet. Da starter vi på trinn 1 igjen, men det vil etter hvert gå kortere tid til vi kan ta med flere barn i ...