Til hovedinnhold
Viser 1631–1640 av 2639 treff.
  • Kikkerter

    01.09.2023 | Kapittel

    Kikkerter kommer med ulike forstørringer. De vanligste kikkertene er monokikkerter. Noen kan også ha nytte binokulære kikkerter. En kikkert kan være nyttig dersom man er for langt unna til å se detaljer ...
  • Veifinningsteknologi

    01.09.2023 | Kapittel

    ...kan omfatte hverdagsteknologi med tilgjengelighetsfunksjoner og teknologi som er spesielt utviklet for brukergruppen. Felles for denne teknologien er at GPS brukes sammen med annen sensorteknologi, kartgrunnlag ...
  • Tilrettelagte aktiviteter

    28.08.2014

    «Tilrettelagte aktiviteter» definerer vi her som en lek eller aktivitet med tydelig struktur. Du som er voksen, vil i hovedsak planlegge, forberede, være ansvarlig for å organisere og gjennomføre slike ...
  • Hva forteller sammenfatningen?

    23.11.2023 | Kapittel

    Når sammenfatningen er laget, sitter dere med et viktig dokument som sier veldig mye om personen med multifunksjonshemning på en positiv måte. I sammenfatningen kommer personens sterke sider, personlighet ...
  • Hvorfor kartlegge?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...sammensatte funksjonsnedsettelser, evner i stor grad selv å skaffe seg et livsinnhold som er i tråd med sine interesser. Vi velger utdanning og sitt yrke, venner og fritidsaktiviteter. Ofte velger vi også ...
  • Cubetto undervisningsopplegg

    05.05.2022 | Kapittel

    Cubetto med brikker Oppgaver til underlag med tall Forberedelse: Lag et underlag med tall fra 1 til 12. Ha to terninger klar. Kast to terninger, summer tallet. Lag en kode for å gå til dette tallet. Tenk ...
  • Code Jumper undervisningsopplegg

    09.05.2022 | Kapittel

    ...lager den. Begynn med dyrelyder eller andre kategorier som er kjent for barna. De andre podene kan gradvis innføres når barna er klare for det. CodeJumper Om eleven alt er kjent med koding, kan Code Jumper ...
  • Hvis samtalen stopper opp

    04.05.2015 | Kapittel

    ...det an å ta en pause. Mange barn med alvorlig synsnedsettelse, kan ha glede av et symbol eller en gjenstand som står for «pause». Etter pausen går det an å prøve på nytt med en av måtene som er beskrevet ...
  • Bruk deg selv

    04.05.2015 | Kapittel

    I vårt arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag ...
  • Sorg - det hjelper å snakke om det (video)

    07.09.2016 | DVD/CD

    ...for foreldre, og fagfolk som arbeider med tegnspråklige barn og ungdommer. Prosjektet er gjennomført av Statped med støtte fra EkstraStiftelsen. Statped med støtte fra EkstraStiftelsen.