Til hovedinnhold
Viser 1651–1660 av 2659 treff.
  • 1.1 Anbefaling for gjennomføring

    27.05.2024 | Kapittel

    Gjennomføring av e-læringen kan med fordel ledes og organiseres av enten enhetsleder eller PP-rådgiver, eller i et samarbeid.   Foresatte eller andre nærpersoner bør inviteres med i arbeidet.   Gjennomføres ...
  • Bingo

    21.06.2022 | Kapittel

    Vinterbingo. Julebingo har tre filer med bilder og ni filer med spillebrett. Vinterbingo har tre filer med bilder og ti filer med spillebrett. I tillegg er det en fil med mal for brikker. Last ned bilder til ...
  • Hvordan lage video

    16.08.2022 | Kapittel

    ...opplysninger og støtte som gir dine elever akkurat det de trenger for å lære best    Noen tips å ta med seg:     Tenk enkelt. Dette skal ikke bli en avansert videoproduksjon, men skal enkelt og oversiktlig ...
  • Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening

    07.09.2022 | Kapittel

    Spill kan være en arena for trening på begrepsforståelse og ekspressive språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være en ...
  • Interessekartleggingsskjema

    28.11.2023 | Kapittel

    Last ned, skriv ut og fyll ut interessekartleggingsskjema (PDF). Med dette skjemaet kan du kartlegge interesser hos multifunksjonshemmede. Skjemaet er kategorisert etter de vesentligste sansekanalene: ...
  • Beskrivelse av båndet i Office

    02.09.2019 | Kapittel

    Båndet i Microsoft Office 2016 og bruker Word som eksempel. Her består båndet av standard-kategorier med underliggende grupper. Hver gruppe har sine kommandoknapper. Båndet er dynamisk ved at kategoriene ...
  • Relasjonsbygging

    14.09.2020 | Kapittel

      Av erfaring ser vi at flere elever med ufrivillig skolefravær, eller de som har utfordringer med relasjon til lærer og medelever, har spill som interesse. Spill kan derfor være en inngang til å skape ...
  • Tolkens oppgaver

    07.06.2023 | Kapittel

    Det er stor forskjell på det å tolke i situasjoner med barn, sammenlignet med det å tolke for voksne samtalepartnere. Sitatet over er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva ...
  • Trinn 4 Bokstaver i gruppe

    30.05.2023 | Kapittel

    Bokstaver i rekke gruppert i «ord" (dvs. med mellomrom mellom minst to grupper bokstaver) men uten forståelige ord. Eksempel med tastatur: iLCR6a iLKVKC CPRSB WRKe BRKe Personer på dette nivået er fortsatt ...
  • Alternativ blyant – skriveredskaper/kompensatoriske

    31.05.2023 | Kapittel

    For at personer med ulike utfordringer best skal kunne utvikle sitt potensiale i skriftspråket vil daglig skriving være av stor betydning. Å skrive kan være en utfordring om du ikke kan holde i en tradisjonell ...