Til hovedinnhold
Viser 1931–1940 av 2659 treff.
  • Utvidet skrivestøtte

    11.11.2020 | Kapittel

    Mange strever med å stave ord og formulere setninger. Når du skriver digitale tekster kan du bruke stavekontroll, for eksempel i Word. Noen har behov for mer støtte og bør prøve et utvidet skrivestøtteprogram ...
  • Hva er stamming? - Informasjonsfilm for skolebarn

    03.06.2021 | Video

    ...i klassen og i logopedtimer. For elever med stamming er det viktig å få tilstrekkelig kunnskap om stamming. I denne filmen møter vi Erik, en 10 år gammel gutt med stamming, og vi får vite mer om hva stamming ...
  • Universell utforming

    23.08.2023 | Kapittel

    ...produkter og omgivelser slik at de kan brukes av alle. Universell utforming av miljøet rundt elever med kombinerte sansetap eller døvblindhet søker å oppnå like muligheter til samfunnsdeltagelse og motvirke ...
  • CVI og orientering

    14.08.2023 | Kapittel

    ...vanlige. Kartleggingen vil kunne avdekke hvilke utfordringer den enkelte har.  Noen elever har vansker med å gjenkjenne mer enn én ting om gangen. Det kan oppleves som å se gjennom en kikkert. Resten av synsfeltet ...
  • Modul 4 - Avslutning

    05.06.2024 | Kapittel

    ...voksne må fortsette å samarbeide og bruke tegn-til-tale. Finn ut hva som passer best med den personen du vil kommunisere med. Hen som skal bruke tegn-til-tale som sin kommunikasjonsform trenger dere og det ...
  • Bøyer

    11.04.2024 | Kapittel

    Bøyer er et tegn i passiv hånd som holder fast et tema som alt det som uttrykkes med den aktive hånden relateres til. Bøyen holder temaet fast. Bøyer er ikke alltid så lette å få øye på. De er slik en ...
  • Utfylling

    22.08.2017 | Kapittel

    ...vedkommende liker. Er det å bli sunget for, høre musikk fra et musikkanlegg eller kanskje å spille selv med ulike instrumenter? Det er viktig at nærpersoner får tilstrekkelige tid til å fylle ut skjemaet. Det ...
  • 2.4 Tegn-til-tale i et inkluderende fellesskap

    11.06.2024 | Kapittel

    Dette gjør det mulig for personen som bruker/skal bruke tegn å selv velge hva hen ønsker å få med seg og ikke få med seg, og det blir et likeverdig språkmiljø også for den som bruker tegn. I fellesskap hvor ...
  • 2.3 Tegn-til-tale og rettigheter

    14.05.2024 | Kapittel

    ...mulighet til å uttrykke seg sammen med andre, er helt avgjørende for å kunne påvirke sine omgivelser og eget liv.   FN-konvensjonen om rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD), artikkel ...
  • Venner for livet

    23.02.2016 | Bok/hefte

    ...døveskole Fortellinger, fakta, bilder og illustrasjoner fra livet på internatskolene for døve fram til og med 1960-tallet. Tenk å bli verdens første døve detektiv! Ingebjørg kryper inn mellom koffertene. Her oppe ...