Til hovedinnhold
Viser 2041–2050 av 2675 treff.
  • Påmelding til kurs og personvern

    04.05.2018 | Kapittel

    ...kurset ikke er gratis) Når du har meldt deg på, sender vi deg en bekreftelse på e-post.  Formålet med registreringen er at vi kan administrere hvem som melder seg på kurs og arrangementer hos oss, og at ...
  • Visuelle noter

    31.01.2021 | Bok/hefte

    Taktilt og visuelt hefte som kan brukes av både seende og de med nedsatt syn. Heftet kan være nyttig både for lærere som har en blind elev i klassen og elever som leser punktskrift. Det inneholder tegn ...
  • Garderobe

    28.08.2014

    ...samlet på et avgrenset areal. Det blir lett støyende. Noen barn lar seg lett avlede og kan ha vansker med å konsentrere seg om hva de egentlig skal gjøre. Som voksne bør dere derfor ha en diskusjon om hvordan ...
  • Literacy på hjemmebane

    07.06.2023 | Kapittel

    ...gjøre hjemme Støtt lesing og skriving med gode aktiviteter hjemme Literacy er for alle. Gode lese- og skriveaktiviteter gjelder også for barn som kommuniserer med hjelp av ASK. Barnet vil lære om lesing ...
  • Ulike typer lesevansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...fra lytteforståelsen viktigere. Det skjer i takt med at elevene blir bedre ordavkodere og tekstene blir mer krevende både i form og innhold. I tråd med dette beskrives leseutviklingen fram til omkring ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    Fargeinnstillinger Å endre farger på skjermen, kan ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre ...
  • Sakkyndig vurdering

    21.06.2022 | Kapittel

    ...får et likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud i barnehage og skole. Vanskene som barn og elever med multifunksjonshemming har, gjør at de ikke vil få et tilfredsstillende utbytte av ordinære pedagogiske ...
  • Livskvalitet og etiske overveielser

    13.06.2022 | Kapittel

    ...psykisk helse.  Det er ved å kommunisere at vi først og fremst får tilgang til behovene til mennesker med multifunksjonshemming. Foreldre, pedagoger og omsorgsgivere har ansvar for å utvikle kommunikasjon ...
  • Overganger

    13.06.2022 | Kapittel

    Barn med multifunksjonshemming krever mye tilrettelegging og kompetanse rundt seg i overgangen fra barnehage til skole. Derfor må alle involverte tilrettelegge for en god skolestart. Overgangen til skolen ...
  • Håndformer

    07.03.2023 | Kapittel

    Når man skal starte med opplæring i tegnspråk er håndform en del av grunnlaget for videre forståelse for plassering, orientering og bevegelse.  Yngre elever og nybegynnere bør jobbe med å få kjennskap til ...