Til hovedinnhold
Viser 2301–2310 av 2395 treff.
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Visuelle kjennemerker er objekter som kan oppfattes med synet, som form og farge eller egenskaper ved objektet. Visuelle kjennemerker bør ha god kontrast til bakgrunnen, og bakgrunnen bør være så rolig ...
  • Kjenn hva jeg føler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...er at regelmessige samtaler om følelser ved bruk av symbolske gjenstander, kan hjelpe barn og unge med alvorlig synshemning, til å håndtere egne følelser på en hensiktsmessig måte. Det vi formidler, er ...
  • Innledning

    11.05.2015 | Kapittel

    ...nærmest opplest og vedtatt at tilgjengeligheten for blinde var relativt dårlig i Android, sammenlignet med tilgjengeligheten i iOS-produktene fra Apple – og det var korrekt. Blant annet fantes det ingen mulighet ...
  • Cytomegalovirus (CMV)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...problemer, hørselstap og synsproblemer i løpet av første leveår. Gruppen barn/unge/voksne smittet med CMV under fostertilværelsen er lite homogen og variasjonene er store – fra ingen symptomer til alvorlige ...
  • Øyepeking

    10.09.2019 | Kapittel

    Øyepeking er peking med øynene. Øyepeking passer for personer som har store motoriske vansker, hvor annen betjening blir for slitsomt, smertefullt eller umulig. Personer som skal bruke øyepeking trenger ...
  • Registrer skolen

    14.06.2018 | Tjeneste

    Statped har mottatt registreringen. Den som er registrert som skolens kontaktperson, får en e-post med skolens ID.  Når skolen er registrert Gå til Logg inn når skolen er registrert. Lurer du på noe? ...
  • Beskrivelse av ukjente omgivelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...størrelse og møbleringen i grove trekk. Ledsageren kan også gi eleven mulighet til selv å gjøre seg kjent med rommet. Når eleven skal bruke et ukjent toalett, kan ledsageren kort beskrive hvor toalett, papir, ...
  • Hva er tolking?

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tenker de om hva en tolk gjør? DAM_hva_er_tolking Det barna forteller oss, viser at de har mye erfaring med tolkede samtaler. Barna har en opplevelse av at tolkene tolker alt de hører. Og det stemmer, men tolken ...
  • Modul 1 - Bruk av e-læringen og andre ressurser

    11.06.2024 | Kapittel

    ...kapittel 1.3 Andre ressurser finner du flere læringsressurser om tegn-til-tale som er nyttige å supplere med. Der vil du også finne læringsressurser for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som omhandler ...
  • Staten og statsforvalteren

    18.12.2023 | Kapittel

    ...mulighet til god utvikling. Statped tilbyr støtte til kommuner og fylkeskommuner i arbeidet deres med barn, unge og voksne som har særskilte opplæringsbehov. Statsforvalteren Statsforvalteren er statens ...