Viser 2371–2380 av 2402 treff.
Barn og søvnbehov
...blitt seks måneder. Mellom 20 og 40 prosent av barn i sped- og småbarnsalder har så store utfordringer med nattesøvnen at familien opplever det som et problem. Flere undersøkelser tyder på at barn som er blinde ...Lær å spise selv
...kan også legge et stort håndklede under barnets sitteplass. Vask og rydd etter at dere er ferdige med å spise, ikke underveis.Velge team og kanal fra appen på pc
I standardoppsettet er teamene du er med i, organisert i et rutenett. Vi foreslår å endre dette sånn at timene vises i en trestruktur. Det gjør du under Innstillinger > Generelt. Når rutenettvisning (Vis ...Tilrettelegge for et godt lydmiljø
...rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne uten at vi tenker på det: stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker og andre klær ...Når noen har fått en ervervet hjerneskade
...og/eller særlig komplekse behov for tilrettelegging i barnehage og skole som følge av skaden. Formålet med strakstilbudet er: et samordnet tilbud i en tidlig fase for å skape felles forståelse gjennom informasjon ...Trinn 7 Skrive lister
...en liste over ting de kan se i et bilde (ofte substantiver), eller en liste over ting de forbinder med et emne. Inkluderer ofte ikke småord eller mellomrom. Leseren trenger ikke støtte i illustrasjoner ...Døvblindhet
...voksen alder. Det kan være ulike grader av sansetap og utviklingen kan ha forskjellig forløp. Personer med ervervet døvblindhet har ulik grad av syns- og hørselstap. Noen har hatt synstapet eller hørselstapet ...Planlegging
...bør det lages parallelle aktiviteter. De alternative aktivitetene bør være inkluderende og i samsvar med kompetansemålene. sikkerhet' ...Brikker til taktile symboler
...inneholde opplysninger om tidspunkt, hvor aktiviteten skal foregå og hvem barnet skal være sammen med. Enkeltvis kan de brukes på valgplater og som kommunikasjonssymboler. Statped ...Ett skritt foran
...utviklende tegnmiljø rundt barn og unge som trenger tegn som støtte i daglig kommunikasjon. Kursrekke med fire kurstrinn. Det overordnede målet er å skape et utviklende tegnmiljø rundt barn (eller unge og ...