Til hovedinnhold
Viser 551–560 av 2390 treff.
  • Hørselstilstander

    31.08.2016 | Seksjon

    I tillegg til vanlig hørselstap kan det forekomme andre utfordringer med hørselen. Dette kan hemme kommunikasjon og deltakelse.    
  • Erfaringsfilmer - teknologibruk

    09.08.2016 | Artikkel

    ...gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid med barn og ...
  • Digital didaktikk og inkludering (DDI)

    16.09.2021 | Tema

    ...spesialpedagogisk praksis med støtte av teknologi, for alle barn i barnehagen, alle elever i grunnskolen.  Innholdet i modulene er tett knyttet opp mot LK20 og rammeplanen, med utprøvingsoppgaver som motiverer ...
  • 10 år etter ASK-paragrafen. Hvor er vi nå, og hvor skal vi?

    13.06.2022 | Fagområde

    Tilbake i august 2012 ble retten til ASK presisert med egne paragrafer i opplæringsloven og i friskoleloven. Statped vil på denne digitale fagdagen løfte fram betydningen ASK-paragrafen har hatt, samt ...
  • Tourettes syndrom

    09.06.2021 | Fagområde

    ...nevroutviklingsforstyrrelse som kjennetegnes av ufrivillige lyder og bevegelser som kalles tics. De fleste med TS har et komplekst og sammensatt vanskebilde. Individuell tilrettelegging er viktig i skole, utdanning ...
  • Leppe-kjeve-ganespalte

    08.06.2016 | Fagområde

    ...munnregionen. Logopedar og psykolog i Statped bidrar i den tverrfaglege oppfølginga av barn som er fødd med spalte. Udir.no har også informasjon om leppe-kjeve-ganespalte.
  • Oppstartsveiviser

    04.09.2019 | Kapittel

    ...og dialoger. Aktiver flashmeldinger: kan slås av for å unngå at JAWS viser meldinger fra talen på leselist i et gitt antall sekunder. Perioden kan endres i Settings Senter (Ins+6). Alle innstillingene du ...
  • Visuelle og romlige funksjoner

    10.02.2020 | Kapittel

    ...mennesker, vegger, etc. Få hjelp til å sette opp f.eks. regnestykker. Få spesialundervisning i matematikk. Det er behov for å utrede og finne kompenserende teknikker. Digitale hjelpemidler som?  ...
  • Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)

    04.08.2023 | Kapittel

    Rom og form er sentrale elementer i matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter ...
  • Språk for handling

    30.03.2020 | Kapittel

    ...aktivitetene knyttes opp til elevens mål. Det vil være en nyttig strategi i ulike fag, for eksempel matematikk, naturfag og mat og helse.  Språk for handling ...