Til hovedinnhold
Viser 641–650 av 2659 treff.
  • Erfaringsfilmer -hørsel og teknologibruk

    12.08.2016 | Artikkel

    ...gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov.  Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid med barn og ...
  • Inkludering og AD/HD

    21.06.2019 | Artikkel

    Venner og nettverk er viktig for å mestre livet og utvikle et godt selvbilde. Her er personer med AD/HD utsatt for stor risiko.
  • Veileder taktile tankekart

    17.03.2021 | Artikkel

    ...taktile tankekart med barn, unge eller voksne med synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner vil også kunne ha nytte av veilederen. Taktile tankekart kan brukes av personer med synsnedsettelse eller ...
  • Multifunksjonshemming

    15.06.2022 | Artikkel

    Barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har flere funksjonshemminger som er gjensidig forsterkende. Den enkelte trenger mye oppfølging og støtte for å utnytte ressursene sine. 
  • Taleapraksi

    16.05.2022 | Artikkel

    Taleapraksi er vansker med den motoriske programmeringen av talen. Ved taleapraksi er planlegging og viljestyring av språklyder hovedutfordringen. Denne teksten tar for seg symptomene på taleapraksi og ...
  • – En fagdag fikk meg til Statped

    29.11.2022 | Artikkel

    ...tidligere jobbet i avdeling kombinerte sansetap og døvblindhet, med voksne. Utdanningsløpet hennes startet med sosiologi, deretter pedagogikk med studieretning spesialpedagogikk og master i spesialpedagogikk ...
  • Stemmevansker

    21.02.2024 | Fagområde

    Stemmen er utgangspunktet for all verbal kommunikasjon, og er med oss hele livet. Stemmen er en del av identiteten og påvirkes av hvordan vi har det, hvordan vi bruker den, og om vi blir rammet av sykdom ...
  • Podkast om aktuell spesialpedagogikk

    19.06.2019 | Tema

    Møt barn og unge med ulike vansker, foreldre og lærere. Fagpersoner fra Statped og andre fagmiljøer kommenterer.  Podkast, podcast eller podprat – budskapet er det samme.
  • Lære i og på – beskrivelse

    08.06.2016 | Artikkel

    ...bruken av "i" og "på" med elementer i rommet. Bruk leker som er lik fokusordene. Lek ”kongen befaler” med ordene ”i" og "på”. Les boka: ”Lær i og på” sammen. La eleven si fokusord med sin talemaskin. Still ...
  • - Hadde jeg visst noe om dette før

    02.02.2016 | Artikkel

    Rådgiving overfor lærere med elever som har fått påført traumatiske hodeskader.  Artikkelen handler om fire barn i alderen 9 -11 år som har vært utsatt for en traumatisk hodeskade. Den tar opp hvordan ...