Viser 761–770 av 2690 treff.
Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability
...kognisjon og språk appropriasjon/tilegnelse hos et barn med medfødt døvblindhet og multifunksjonsnedsettelser. Videoen viser en lengre interaksjon med partner under en vanlig stellesituasjon. Fokus for analysen ...Inclusion in Norwegian Higher Education: Deaf Students’ Experiences with Lecturers
Denne artikkelen bygger på intervjuer med døve studenter i høyere utdanning. Studien viser at døve studenter ofte må ta ansvar for tilretteleggingen selv. Nordisk forskning knyttet til studenter i høyere ...Knutepunktskoler
...tegnspråklige. Undervisningen foregår dels i egne tegnspråklige grupper og dels i ordinære klasser med tolk.Skolene skal ha et stort utvalg av utdanningsprogrammer for å sikre tegnspråklige elever de samme ...The Second Language Learners Plus Intervention (SL+)
...å utvikle og undersøke virkningen av et digitalt språktiltak for minoritetsspråklige barnehagebarn med svake norskferdigheter. I prosjektet har Statped et særlig ansvar for kartleggingsaspektet og å prøve ...Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale
...kan vere utfordrande for barn med løpsk tale grunna høgare krav. Dei treng vaksne som ser behova deira, og som veit kva som skal til for å gjere overgangen god. Barn med løpsk tale har gjerne høgt eller ...Hørselstap i grunnskolealder
For at en elev med hørselshemming skal lære og utvikle seg må skolen legge til rette for at eleven opplever å være inkludert i skolefellesskapet. God inkludering og trivsel skjer gjennom språklig, sosial ...Snakkekort
...enkle, fullstendige setninger Øvet: Fortsette å snakke i fullstendige setninger Fokusord Vil variere med gruppe og situasjon Materiell Snakkekort Begynnere: Be om noe (PDF) Styrende aktivitet (PDF) Litt øvet: ...Døvblindfødte menneskers vei inn i det kulturspråklige fellesskapet ved bruk av Tolke- og ledsagertjeneste
Bakgrunnen for prosjektet er at personer med medfødt døvblindhet bruker tolke- og ledsagertjenesten lite. Rapporten ser nærmere på forutsetningene som personer med medfødt døvblindhet må fremvise for å oppfylle ...Hun elsker historien sin!
...historier som metode for elever med Autisme. Her kan du lese om et opplæringstilbud for lærere og PPT i Melhus kommune i bruk av sosiale historier som metode for elever med Aspergers syndrom. PPT stod for ...Ordkort
Blanke, glatte kort. Kan merkes med ulike taktile tegn eller med punkt. En pakke inneholder 50 kort.