Til hovedinnhold
Viser 151–160 av 1034 treff.
  • Barn og unge som har fått alvorlig bevissthetsforstyrrelse (DOC) etter traumatisk hjerneskade (TBI)

    31.10.2016 | Artikkel

    ...samarbeidsrutiner i praksis.  Når det gjelder overordnet styringsnivå, hadde det vært ønskelig med et mer samordnet lovverk og etablerte rutiner som hadde gitt bedre vilkår for samarbeid på tvers av etater ...
  • Synsnedsettelser og overganger

    05.10.2023 | Artikkel

    ...timeressurser forberede lærere gjennom kurs og veiledning ivareta behovet for pedagogisk tilrettelegging Les mer om tilrettelegging ved synsnedsettelser. Samarbeidsmøter Forberedelsene bør innledes med samarbeidsmøter ...
  • Taktile symboler og planer

    27.06.2013 | Artikkel

    Taktile symboler og planer kan gi barn og elever med synsnedsettelser mer oversikt og forutsigbarhet, flere påvirkningsmuligheter og økt selvstendighet. Taktile symboler og planer er tredimensjonale slik ...
  • Lærende skoler : innovasjonsteori som redskap i systemrettet arbeid

    08.01.2016 | Bok/hefte

    ...presenterer suksessfaktorer knyttet til dette arbeidet. Ivaretakelse av suksessfaktorene kan bidra til en mer helhetlig, konsistent og langsiktig satsning innen skoleutvikling og dermed et større utbytte både ...
  • "Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker

    08.08.2016 | Artikkel

    ...elever. Diktering kan til dels øke opplevelsen av mestring hos noen elever. Det er nødvendig å samle mer erfaring om hvordan opplæringen kan optimaliseres for elever med dysleksi. Det er vanskelig å vite ...
  • Når barnet stammer – Hva kan foreldrene gjøre?

    24.08.2017 | Video

    ...møter vi foreldre og fagpersoner som gir råd om hva man kan gjøre når en får et barn som stammer. Les mer om stamming før skolealder. Filmen er utviklet av Nasjonalt taleflytnettverk, produsert av Statped ...
  • Søvnvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...eksisterende utfordringer knyttet til læring, adferd og hyperaktivitet og gjøre autismesymptomene mer fremtredende. Det er viktig å forsøke å kartlegge årsaken til søvnvanskene, da disse kan være forårsaket ...
  • Den inkluderende samlingsstunden

    07.03.2024 | Artikkel

    E-læringen er bygget opp av to moduler: Modul 1 er praksisrettet Modul 2 gir deg mulighet til å gå mer i dybden av teorien Gjennom e-læringen vil du følge: Emma og Khalid, to barn med multifunksjonshemming ...
  • Programmering

    21.04.2023 | Kapittel

    ...bruker punktskrift. På temasiden om programmering for elever med nedsatt syn og blindhet kan du lese mer om dette.
  • Tilpasning av tekst for lesing med leselist

    05.01.2024 | Kapittel

    ...overskrift. Andre eksempler på god strukturell formatering er lenker med beskrivende tekst (fremfor les mer) og alternative tekster til å beskrive innholdet på bilder. Tekst bør alltid skrives som tekst og ikke ...