Til hovedinnhold
Viser 1601–1610 av 2729 treff.
  • Kontrastsyn

    18.09.2019 | Kapittel

    ...konsekvensene av redusert kontrastsyn. Den gir også råd om hvordan du kan legge til rette slik at elever med redusert kontrastfølsomhet får utnyttet synet sitt best mulig. 
  • Beskrivelse av Startmeny og oppgavelinje

    02.09.2019 | Kapittel

    ...får du en beskrivelse av hvordan startmenyen og oppgavelinjen fungerer, og hvordan du kan navigere med hurtigtaster.
  • Hjelpemiddelteknologien som omtales

    03.09.2018 | Kapittel

    ...tilleggsutstyr til en ordinær PC med Windows og Microsoft Office. Office finnes både i en online- og en skrivebordsversjon. Det er kun skrivebordsversjonen som fungerer tilfredsstillende med hjelpemiddelteknologien ...
  • 2.8 Oppsummering

    05.03.2024 | Kapittel

    ...utvikling gjennom en kroppslig-taktil tilnærming i interaksjonen med barnet.  I denne e-læringen har du fått innføring i hvordan du kan tilrettelegge med vekt på sansene for at barn som Emma og Khalid skal bli ...
  • Forutsigbarhet og selvstendighet

    16.01.2024 | Kapittel

    ...eller et nytt ark. Å skaffe seg oversikt er avgjørende for å kunne arbeide mest mulig selvstendig med lærestoffet. Forutsigbarhet og selvstendighet ...
  • Abakus

    16.01.2024 | Kapittel

     grunnleggende teknikk for å betjene abakus taktilt,  og  hvordan vi anbefaler å starte opp arbeidet med bruk av abakus. Abakus ...
  • Innsøking for tegnspråklig opplæring i videregående skole ( §3-9)

    14.04.2021 | Artikkel

    ...må velge blant de utdanningsprogrammene som knutepunktskolene gir. Knutepunktskolene kan samarbeide med andre videregående skoler for å gi et bredest mulig tilbud. Det er knutepunktskolene som regnes å kunne ...
  • Valg og utforming av mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    Som grunnprinsipp bør mobilitetsrutene velges og utformes i samråd med eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til ...
  • Fase 2. Intensiv opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

     Opplæringslova §1-4 (Lovdata.no) For å kvalitetssikre er det avgjørende at skolen har rutiner for når og med hvilke verktøy elevenes kompetanser skal kartlegges. Oversikt over vurderingsverktøy for skole (Matematikksenterets ...
  • Åpenhet om synsnedsettelsen

    23.10.2023 | Kapittel

    ...er en viktig forutsetning for å lykkes med sosial deltakelse og inkludering. Det bidrar til forståelse for hva synsnedsettelsen innebærer. Å være tidlig ute med konkret og positiv informasjon kan bidra ...