Viser 1471–1480 av 1609 treff.
Micro:Bit
...flere nettbutikker. microbit demo Micro:Bit gir mange muligheter til individuell tilpasning. Oppsettet i editoren er lett å forstå med både visuelle symboler og tekst. For dem som har behov for tydeligere ...Reminders with Voice Reminder
...oversiktlig måte. I Reminders with Voice Reminder lager du påminnelser raskt og enkelt. Når du oppretter en ny påminnelse kan du velge en engangspåminnelse eller påminnelser som skal gjentas daglig, ukentlig ...Photo Mapo
...et godt utgangspunkt for språkstimulering ved å samtale med barnet om bilder, steder, reiser og opplevelser. Bruk bildene til å lage en reisedagbok i appen Book Creator. I den kan du også spille inn lyd ...Gone Home - en interaktiv fortelling
...tid i spillet. Spillet gir gode muligheter for samarbeidslæring og refleksjon i flere fag. Det tas opp ulik tematikk, slik som psykisk helse, seksuell legning og familierelasjoner. Tolking av informasjonen ...Fysisk tilrettelegging
...knyttet til både det auditive og visuelle miljøet. All lyd som forstyrrer eller hindrer at barn oppfatter tale, regnes som støy. For et barn med høreapparat kan lyder som for oss andre ikke forstyrrer, ...Skanning av tekst
...tekstgjenkjenning med OCR-programvare (OCR = Optical character recognition). Når du skanner et dokument, ender du opp med et bilde av teksten. Dette bildet kan ikke leses med skjermleser. Du trenger derfor programvare ...Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning
...naturlig konkrete erfaringer i barnehagealder, men ikke alle. Det er derfor viktig at skolen følger opp dette og tilrettelegger for de første viktige matematiske erfaringene, og videreutvikler barn og elevers ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
...alltid forsikre seg om at eleven har forstått innholdet. Fokus på læringsstrategier; lag gjerne oppskrifter på oppgaveløsing IKT som kompensering for språk og oppmerksomhet Tilpasse oppgaver med hensyn til ...Å undervise i lesing på videregående skole
...både teksten og seg selv. Det er viktig å være årvåken i forhold til egen forståelse, oppklare uklarheter og oppsummerer det mest relevante innholdet, når man skal lære noe fra en tekst. Kunnskap kan så sammenkobles ...Overganger
...læringsforutsetninger, behov og interesser må være kjent. Hva har barnehagen og skole erfart? Det må legges opp til et samarbeid som ivaretar barnet/elevens og foreldrenes stemme, for å sikre informasjonsflyt i ...