Viser 11–20 av 1587 treff.
– Blir godt fulgt opp
Kollegaene er hjelpsomme i alle avdelingene jeg er i kontakt med. Jeg har også en god leder som følger opp. Hun spør hvordan det går og jeg opplever å være godt ivaretatt. Da jeg begynte, ble jeg godt tatt ...Oppskrifter
Oppskrifter er noe vi benytter oss av når vi skal gjøre noe vi ikke har automatisert. En konkret veiledning vil trygge og forberede deg på det du skal gjøre. Den kan være en avgjørende støtte for elever ...Videregående opplæring med tegnspråktolk
...tolk på videregående skole for å kunne følge undervisningen. Dersom eleven velger videregående opplæring i en ordinær fylkeskommunal skole, er det viktig at det i god tid blir jobbet med å skaffe tegnspråktolk ...Opplæring av tospråklige barn
Hvordan lærer man best to språk? Språkene som brukes i opplæringen må tilpasses elevenes språkutvikling, slik at de er i stand til å forstå opplæringen. Likevel skal språkkunnskapene utfordres for å utvikles ...Snarvei- Opplæring og rehabilitering
Valg av opplæringsspråk ved hørselstap
...talespråklig eller tegnspråklig opplæring. De bestemmer opplæringsspråket i samråd med skole og pedagogisk-psykologisk tjeneste. Talespråklig opplæring Talespråklig opplæring foregår ved elevens hjemmeskole ...Opplæring i regi av Statped
Vi tilbyr heltidsopplæring (1.−13. trinn) for elever med medfødt døvblindhet og deltidsopplæring (1.−10. trinn) for elever med norsk tegnspråk som førstespråk.Hvordan skal sansetap følges opp?
Hvordan skal barn og elever med nedsatt syn og hørsel følges opp? Statped har fått i oppdrag å gå i dialog med kommuner og fylkeskommuner om hvordan sansetapgruppene kan ivaretas på en systematisk måte ...Regelverk for skole og opplæring
Nedsatt hørsel og tilrettelagt opplæring
Når barn og elever har nedsatt hørsel, trenger de at barnehager og skoler tilrettelegger opplæringen pedagogisk, fysisk og teknisk. Slik gjør du det.