Til hovedinnhold
Viser 1921–1930 av 3146 treff.
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Vi hadde en kommunikasjonsbok hvor jeg tegnet et stort bilde av en gjenstand eller noe hun hadde gjort i løpet av dagen. Barnet var til stede og satt ved siden av meg da jeg tegnet. Jeg tok for eksempel ...
  • Kahoot!

    22.01.2018 | Nettressurs

    Kahoot er en spillbasert læringsplattform hvor du kan lage læringsressurser med quizzer og enkle spill.   Ressursen inneholder spillelementer som bilder, video, lydeffekter, svaralternativer og konkurranse ...
  • GraphoGame

    26.06.2018 | App

    Med appen GraphoGame kan du lære å lese ved å koble bokstav med bokstavlyd. GraphoGame er utviklet av leserforskere for å øve på koblingen mellom bokstav og tilhørende bokstavlyd. Appen inneholder også ...
  • Slå av og på tale

    12.09.2019 | Kapittel

    ...slå av selve skjermleseren. Slå av og på tale I noen tilfeller kan det være praktisk å slå av talen i VoiceOver uten å slå av skjermleseren. Det er mulig å kople en punktskriftsleselist til iPhone. Med ...
  • Forstå ord og begreper

    10.07.2017 | Kapittel

    Felles bruk av hender kan gi barnet støtte i å forstå ord og begreper. Eksempel: klesklyper Bruk av hender sammen med verbal forklaring kan være en god metode både for å hjelpe barnet til å forstå ordene ...
  • Dette kan du forvente av Statped

    14.12.2023 | Kapittel

    ...rollen Statped har som støtte til kommuner og fylkeskommuner, og det som er innenfor rammene av Statpeds mandat. Det er barnehage- og skoleeiere som har ansvaret for å gi gode tilrettelagte pedagogiske tilbud ...
  • Nedsatt hørsel og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe seg informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ikke slik at en elev med nedsatt hørsel ikke kan nyttiggjøre seg auditiv ...
  • RI-5 (Risiko Indeks 5)

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    RI-5 (Risiko Indeks 5) er et kartleggingsverktøy som brukes som en del av en trinnvis framgangsmåte for observasjon av barn med mulige språkvansker. RI-5 er et hjelpemiddel for å finne risiko for dysleksi ...
  • Sensory Profile 2

    14.04.2021 | Kartleggingsmateriell

    ...spesielt følsom for eller oppsøker. Basert på resultatene er det muligheter for å planlegge hensiktsmessige intervensjoner, som er viktig i flere kliniske sammenhenger for å kunne støtte barnets behov ...
  • ADHD i førskolealder

    15.06.2022 | Kapittel

    ...barnehagen vil personalet kunne møte barn med en atferd som gir grunn til bekymring. Det kan være barn som er mer urolige, og aktive og mer ukonsentrerte og impulsstyrte enn forventet ut fra alder. Barna kan streve ...