Viser 2091–2100 av 3154 treff.
Mine tegn: Skolestart
...språkutvikling kan uttrykke seg og forstå med tegn som støtte, også kalt tegn-til-tale. «Mine tegn: Skolestart» består av en bok og en samling med sju filmer. Alle tegnene fra boka vises. I filmene, som er ...Risikogruppen (15‒34)
...grunn til følge barnets utvikling tett. En del av barna i denne kategorien vil modnes og «vokse av seg» en del av det de strever med som et ledd i den naturlige utviklingen. Likevel vet vi at en del av ...Aktiviteter å jobbe med, og måter å jobbe på
...skal lære seg å lese og skrive å møte aktiviteter som omhandler: Bokstav – lyd Analyse Syntese Avkoding Veien fra modellering til mestring I aktivitetene trenger personene som bruker ASK at du støtter ...Tiimo
Tiimo er en ikonbasert dagsplan som gir oversikt og kan gi støtte til barn med behov for struktur og forutsigbarhet. Tiimo er en visuell kalender som viser daglige aktiviteter. Appen er utviklet for barn ...Microcephali
...ulike sykdommer og syndromer. Microcephali kan skyldes en infeksjon hos fosteret tidlig i graviditeten som skader fosterets hjerne. Årsaken til en slik infeksjon kan være cytomegalusvirus (CMV), toxoplasmose ...Ansvar
...rundt barnet som har ansvar for at kommunikasjonssituasjonen med tolk blir en god opplevelse for barnet. I de neste modulene skal vi se nærmere på tolken sin oppgave og de voksne sitt ansvar. Under Tolkens ...Halvfet tekst
Teksten som vi i avsnittet om Større tekst så at kunne gjøres større i for eksempel Mail og Notater da disse appene støtter dynamisk skrift, kan også gjøres fetere. Under Skjerm og tekststørrelse ligger ...Forklaring
...eksempel med samme rytme eller intensitet. Denne måten å svare på eller være sammen med barn på, fører til tilknytning og kontakt med barnet. Barnet opplever seg sett når den voksne gjentar barnets uttrykk ...Utfylling
Under hver kategori er det en kolonne hvor du fyller inn type stimuli eller aktivitet, og en kolonne for utfyllende kommentarer om disse. Utfyllende kommentarer er viktig. Det gir eksempelvis ikke så mye ...I videregående opplæring
...trenger det for å nå den enkeltes opplæringsmål, basert på en sakkyndig vurdering, se Opplæringsloven § 3-1. Inkludering handler om å høre til i et fellesskap. I den videregående opplæringen vil dette dreie ...