Viser 161–170 av 852 treff.
Voksne
Voksne med multifunksjonshemming kan ha rettigheter som følge av opplæringslovens § 18-2. Rett til førebuande opplæring for vaksne (udir.no) § 11-4. Personleg assistanse (udir.no) § 11-5. Fysisk tilrettelegging ...Er det noen jeg kan snakke med?
...kommunikasjonsbehov og kommunikasjonsmuligheter. Personer med døvblindhet har siden 1986 hatt lovfestet rett til tolk-ledsagertjeneste til bruk i dagliglivets gjøremål. Tjenesten brukes imidlertid hovedsakelig ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
...i barnehagen. I barnehageloven faller opplæringen i disse ferdighetene inn under § 31 (lovdata.no), rett til spesialpedagogisk hjelp. I skolen faller dette inn under opplæringslovens § 3-5 Opplæring i ...Utvidet skrivestøtte
...teksten og rette stavefeil og kanskje lytte til teksten med talesyntese for å få hjelp med tegnsetting og sammenheng. Andre elever vil ikke skrive med mindre de er sikre på at ordet er stavet rett og har riktig ...Kommunikasjonshjelpemidler og tjenester
...prisforhandlinger for valg av hjelpemidler. Personer med vesentlig og varig nedsatt funksjonsevne har rett til hjelpemidler og tilrettelegging fra NAV hjelpemiddelsentral. Med varig nedsatt funksjonsevne menes ...Betydningen av å lære skriftspråk
...bruker ASK) om betydningen av å kunne få tilgang til både grafiske symboler og mulighet til å kunne lære bokstaver, bokstavlyder, lesing og skriving. Sitat Ha tilgang på alfabetet i kommunikasjonssystemet ...Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen
Samtidig er det en forutsetning for at elevene skal kunne vise sin kompetanse. Med utgangspunkt i opplæringslovens § 3-4 (udir.no) har Utdanningsdirektoratet utviklet et rammeverk for grunnleggende ferdigheter ...Digitale ressurser som kan øyestyres
Vi har laget en oversikt over læringsressurser som kan øyestyres. Snakk med skolen din om de har tilgang på disse ressursene: Digitale læringsressurser «Bokbussen» fra GAN Aschehoug www.brettboka.no https://skole ...Hva er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)?
...på. Det er helt nødvendig for denne personens utvikling at han eller hun får opplæring i, og har tilgang på dette språket. Bare på den måten kan de lære og utvikle seg. Dette gjelder uansett hvilket utviklingsnivå ...Utredning av lese- og skrivevansker
...inn tiltak. Vi må også følge godt med på utviklingen til barnet når det begynner på skolen. Opplæringsloven forplikter skolen til å sette inn tiltak allerede på første trinn hvis elever ikke har forventet ...