Til hovedinnhold
Viser 1311–1320 av 3153 treff.
  • Rapporter om alternativ og supplerende kommunikasjon,

    27.01.2022 | Artikkel

    Hvorfor kan jeg ikke få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon. Last ned rapporten (pdf). Forsterke alternativ ...
  • Nedsatt hørsel og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...som elever som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe seg informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ...
  • Relasjonsbygging

    14.09.2020 | Kapittel

    ...elever med ufrivillig skolefravær, eller de som har utfordringer med relasjon til lærer og medelever, har spill som interesse. Spill kan derfor være en inngang til å skape gode relasjoner i skolen.  Interesser og ...
  • Notasjonsprogram

    05.10.2023 | Kapittel

    ...som fungerer godt for elever med synsnedsettelser. Programmene som omtales her er Musescore og Sibelius. Musescore konverterer noter til music.xml-filer. Programmet har også mulighet for forstørring, kontraster ...
  • Lytteforhold

    06.05.2021 | Kapittel

    ...utenfor, for eksempel trafikk, veiarbeid og så videre. Legg ensfargete matter eller voksduk (gjerne med underlag) på bordet til både aktiviteter og måltid. Bruk ensfargete tepper eller matter til for eksempel ...
  • Veileder i skriveutvikling

    09.06.2023 | Artikkel

    ...medfødt ferdighet, og utvikling går over flere år. Grunnlaget for skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år.   Vi vil i denne veilederen ...
  • Tilrettelegging

    23.08.2023 | Kapittel

    ...svekket, vil eleven, i tillegg til å bruke restkapasitet på fjernsansene, også ta i bruk berøringssansen i stor grad. Mange elever med kombinerte sansetap vil trenge god tilrettelegging når det gjelder det ...
  • Opplevelse av mestring

    07.09.2022 | Kapittel

    ...observasjon og visuell imitering er gode læringskilder for hverdagslige gjøremål. Synet er både en motivasjonsfaktor og en informasjonskilde. Barn med blindhet får lite eller ingen informasjon gjennom synssansen ...
  • Tilgjengelighet og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...behov for alternativ og supplerende kommunikasjon eller behov for å bruke alternative betjeningsløsninger.  En klar fordel med spill, og da særlig underholdningsspill, er at de er tilgjengelige for mange ...
  • OCR

    11.11.2020 | Kapittel

    Når du skanner eller tar bilde av en tekst, kan du bruke en programvare som heter OCR for å kunne lese teksten med talesyntes og redigere i den. OCR står for Optical Character Recognition og finnes på ...