Til hovedinnhold
Viser 1661–1670 av 3168 treff.
  • Hvem gjør hva? – på ASK-området

    05.06.2019 | Nettressurs

    ...er en veileder for deg som er ansatt i barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller ingen talespråk ...
  • Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?

    14.05.2020 | Bok/hefte

    ...tegnillustrasjoner og skriftlige ord. Bildene vekkes til live på nettbrett/mobil med appen Arilyn (iOS eller Android). Videosnuttene med Lotta, Milo og Terra håper vi vil trigge barnas nysgjerrighet og snakketøy ...
  • Lys- og mørkeadaptasjon og lysømfintlighet

    18.09.2019 | Kapittel

    ...ulike lysforhold. Lysforhold som oppleves som utfordrende, kan redusere muligheten til å bruke synet på en god måte. Her får du mer informasjon om slike synsnedsettelser og råd om tilrettelegging.
  • Barns rettigheter, maktaspektet

    07.02.2022 | Kapittel

    ...voksne må reflektere med barna om hva tolking er, slik at også barna får en god forståelse av det å delta i tolket samhandling. For barns deltakelse, nå - og i fremtiden, er det viktig at de selv kan vurdere ...
  • Hurtigtaster

    05.10.2021 | Kapittel

    Bruk av hurtigtaster gjør at du kan jobbe mer effektivt. På tastaturet til iPad er det en del hurtigtaster som er tilsvarende, eller nesten tilsvarende de du kjenner fra PC. Oversikt over symboler på tastaturet: ...
  • Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole

    04.03.2016 | Veileder

    ...fra Kunnskapsdepartementet som skal styrke sammenhengen mellom barnehage og skole og skape en god overgang for barn når de skal begynne på skolen. Kunnskapsdepartementet har utarbeidet en egen veileder med ...
  • Justere grad av forstørring

    12.09.2019 | Kapittel

    Denne videoen viser hvordan du justerer opp eller ned graden av forstørring. Juster grad av forstørring Sett grense for maksimal forstørring: Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet > Zoom, Nederst ...
  • Bo Ege - språklig test 1

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...sitte alene med barnet og ta seg god tid. Barnet skal se på bildene og benevne de. Spesialpedagog trykker på svaralternativet som samsvarer best med det ordet barnet bruker for bildet. Neste bilde kommer opp ...
  • Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)

    04.08.2023 | Kapittel

    Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter fra ulike perspektiv Dette skaper mentale strukturer og bilder som er viktige for utviklingen ...
  • Å kunne utforske skriving selv

    30.05.2023 | Kapittel

    På emergent literacy nivået handler det om å utforske skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner ...