Til hovedinnhold
Viser 2041–2050 av 3180 treff.
  • Hjelpemidler med Bliss symbolspråk

    02.01.2014

    Blisstavle er en bildebank med blissymboler til bruk i for Programsnekker og Rolltalk.Et verktøy for kommunikasjon, også via SMS og ep-post. Blisstavle for papirutskrift har blissymboler ordnet i grupper ...
  • Formatere dokumenter

    03.09.2018 | Kapittel

    ...en tekst i Word, er det viktig å bruke stiler. Da vil skjermleseren kunne gi informasjon om strukturen i dokumentet. Du vil også kunne gi kommandoer til skjermleseren for å gå til overskrifter o.l. Overskrifter ...
  • Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole

    22.10.2019 | Kapittel

    ...betydningsfullt for alle familier, og spesielt for familier med barn med særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning kunne øke treffsikkerheten på den spesialpedagogiske hjelpen, eller tilretteleggingen ...
  • Dagligliv

    03.11.2016 | App

    Dagligliv er en app for personer med afasi. Appen kan hjelpe personer med afasi og lignende tilstander til å få bedre tilgang til ord, aktivere semantiske forbindelser og fremme selvhjelpsstrategier. Den ...
  • Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater

    02.06.2017 | Prosjekt

    ...utvikling kan bedre tilbudet til barn med milde og moderate hørselstap.  Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Formål Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre ...
  • Læringsplattformer og samhandlingsverktøy

    02.10.2023 | Kapittel

    ...plattformer som legger til rette for samarbeid og informasjonsutveksling. I skole- og utdanningssektoren brukes både læringsplattformer og samhandlingsverktøy. Sistnevnte brukes også i arbeidsliv og privat ...
  • Aktivere Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

    ...tre fingre på skjermen. Forstørret bilde flyttes ved å dra med en eller tre fingre på skjermen slik det beskrives i videoen under eller trykke langs kanten på skjermen. Videoen vister hvordan du aktiverer Zoom ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    ...løpet av skolehverdagen forholder elevene seg til tid på ulike måter, noe som ikke alltid er like lett for alle selv om skoledagen til vanlig styres av timeinndeling, struktur og friminutter. Påminnelser og ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...vil si at voksen og barn har oppmerksomheten rettet mot samme gjenstand, hendelse eller aktivitet. Dette betyr at to eller flere personer deler en opplevelse. Seende barn får som oftest bekreftet felles ...
  • Fágalasj sierramáhtudahka

    30.12.2014

    ...sierrapedagogalasj birrasijda. Navti le Statpedan sierralágásj sadje dutkam- ja åvddånahttembargo ja praksisa gaskan. Duodden le Statpedan alla máhtto oahppamressursaj ja teknologijaåvddånahttema ja gaskostime ...