Viser 2921–2930 av 3153 treff.
Regnesymbolene
Regnesymbolene viser deg regnetegnene i punktskrift som blir brukt i bøker på 1. trinn, og skriveregler for slike symboler Regnesymbolene ...Tips til videre lesing
For mer informasjon om fagområdet ervervet hjerneskade: statped.no/ehs Fredens, Kjeld: «Mennesket i hjernen. En grundbog i neuropædagogik», Hans Reitzels forlag, København, 2012.Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
...hovedsaklig laget for lærere som har en synshemmet elev i klassen. En inkluderende skole har vi stadig behov for å øve inn nye måter å tenke og handle på. Klassefellesskapet skal fungere for alle - både faglig ...Metodiske prinsipper i punktskriftopplæring
...fantastiske systemet Louis Braille skapte. Heftet er ment for dem som behersker punktskrift godt og som skal undervise i punktskrift, men også for andre interesserte. Innholdet bygger i hovedsak på erfaringer ...Matematikk "sett" med andre øyne
Metodebok i matematikk for lærere som underviser elever med store synsvansker. Boken retter seg mot lærere i grunnskolen (førskole) og med hovedvekt på grunnleggende opplæring. Statped ...Brages historie
...i. Da skolen fikk beskjeden bestemte de seg; dette skal vi klare! Foreldrene skal ikke bekymre seg for den delen. Takket være en skole som forstod og la til rette med pauser og tilpasninger, gikk det bra ...Språkkompetanse
Når tegnspråklige barn introduseres for tolk, er det en fordel at de har aldersadekvate tegnspråkferdigheter og erfaring med tegnspråklig kommunikasjon. I filmen under kan du se en mor og en pedagog sine ...Interessekartleggingsskjema
Å se (Visuelle stimuli) Å kjenne mot huden (Taktile stimuli) Å spise/drikke (Stimuli med smak og/eller lukt) Andre sanser, som vestibulær sans og kinestetisk/proprioseptisk sans, er ikke tatt med som egne ...Årsaksforklaringer
...man hører og sortere relevant fra ikke-relevant informasjon, spesielt under vanskelige lytteforhold, for eksempel ved mye bakgrunnsstøy. Graden og funksjonsvansken kan variere og være forskjellig fra person ...Ved ervervet hjerneskade
...utgangspunkt i brukerens situasjon og behov knyttet til spesialpedagogisk hjelp, barnehagehverdag eller opplæringsarena (skole/voksenopplæring). PPT og andre involverte aktører (f.eks. barnehage/skole/helsestasjon) ...