Til hovedinnhold
Viser 1071–1080 av 3105 treff.
  • Kommunikative relationer

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...døvblindhet kan utvikle seg personlig og kommunikasjonen i relasjoner med seende/hørende partnere. Boka bygger på prinsipper om grunnleggende relasjonelle prosesser i kommunikasjon, og bruker medfødt døvblindhet ...
  • ALLE MED - observasjonsmateriell

    17.01.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...observasjonsmateriell som skal gi et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer. ALLE MED er: utarbeidet med utgangspunkt i barnehagenes praksis og erfaringer. et observasjonsmateriell som er tenkt brukt på ...
  • Laget rundt

    13.06.2022 | Kapittel

    Alle barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har vanskelig for å uttrykke seg og forstå det andre ønsker å formidle. Derfor er det viktig å styrke kommunikasjonsmulighetene til hver enkelt både ...
  • Med nettbrett eller smarttelefon

    14.06.2016 | Artikkel

    ...eller bøker. Det kan også være apper som stimulerer til utforsking og lek. Her er det noen eksempler på hvordan apper kan brukes for barn og voksne som skal lære Minspeak. Google søk Toca Town ...
  • – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser

    10.11.2023 | Artikkel

    ...lærer og de rundt er tydelige i kommunikasjonen. Kirsten M Bjerkan – Til lille Ole som virrer rundt i klasserommet kan vi si «Jeg synes det hadde vært fint om du kunne sette deg på plassen din nå og finne ...
  • Tips til lærere

    08.06.2016 | Artikkel

    ...skrives ut. Lappene hjelper lærer og elev til å huske hvordan man finner ordsekvensen på talemaskinen Materiell (bøker, spill og liknende). Bruk av læringsressurser og evaluering Vi har også lenket til ...
  • Sarepta

    21.06.2016 | App

    ...ordbehandlings- og kommunikasjonsprogram, og er et skallprogram der lærerne må lage individuelt tilpasset undervisningsmateriell som legges inn i programmet. Sarepta gir muligheter til individuell utforming og utvidelse ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...nødvendig å gå litt saktere frem, repetere mer, og redusere vanskegrad.   Det å undervise denne elevgruppen betyr at du trenger forsikre deg om hva de har forstått og hvordan de forstår det de lærer. De vil ha ...
  • Kartlegging hos hørselshemmede

    23.05.2023 | Artikkel

    Kartlegging av utvikling hos hørselshemmede barn og unge er en forutsetning for skolen å tilpasse opplæringen.  Kartlegging er en forutsetning for å imøtekomme målsettingen i kunnskapsløftet. Det er ikke ...
  • Forberedelser

    02.02.2023 | Kapittel

    Fagrapporten Kommunikasjon med barn via tolk (Kanstad og Gran, 2016) bygger på litteratur om tolking for barn og observasjon av tolkesituasjoner i barnehage. Selv om datamaterialet er basert på hørende ...