Til hovedinnhold
Viser 1421–1430 av 3164 treff.
  • Den inkluderende samlingsstunden

    08.03.2024 | E-læring

    E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.
  • Hvordan lage en personlig taktil bok

    17.04.2024 | Kapittel

    ...hva du trenger av utstyr, hvordan velge tema og materialer samt utforming av innholdet i boken. Du får også se eksempeler på utforming av bok som fungerer bra og et eksempel som illustrerer hva som ikke vil ...
  • Dina den døve dinosauren

    18.11.2016 | Bok/hefte

    ...fordi foreldrene hennes ikke vil at hun skal lære seg tegnspråk.  Bok på 32 sider med tekst og illustrasjoner samt tilgang til video der boken er innlest på tegnspråk (med stemmetolk). Historien handler om ...
  • Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)

    09.08.2023 | Kapittel

    ...forekommende arvelige, progredierende sykdommene i Norge. JNCL medfører synstap, epilepsi, barnedemens og tap av en rekke andre funksjoner. Barn med JNCL fødes tilsynelatende friske. Symptomene debuterer først ...
  • Ledsaging av elev i rullestol

    07.09.2023 | Kapittel

    Personer som sitter i rullestol, men som ikke kan kjøre den selv på grunn av nedsatt syn, kommunikasjonsvansker eller andre funksjonsnedsettelser, er helt avhengig av en trygg ledsager ved forflytning.
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...opplever sosial og faglig tilhørighet og fellesskap med jevnaldrende. Samtidig skal opplæringen være tilpasset evner og behov, slik at alle elevene lærer og utvikler seg både faglig og menneskelig. Et ...
  • Grovmotoriske aktiviteter du kan observere

    24.03.2017 | Kapittel

    ...et ben eller gå i ulendt terreng? Klarer barnet å følge instruksjoner i lek og fysisk aktivitet? Klarer barnet å orientere seg og ta seg frem? Klarer barnet å ta imot en ball uten vansker? Klarer barnet ...
  • Ervervet hjerneskade

    07.11.2022 | Fagområde

    ...hatt en normal utvikling og vært frisk. Hvilken type ervervet hjerneskade personen er påført, har mye å si for videre rehabilitering, læring og utvikling. Hvor i hjernen skaden er, og hvor alvorlig den er ...
  • Konferanser

    24.05.2016 | Seksjon

    Statped arrangerer årlige konferanser og fagdager.
  • Goassa så lik mánná sáhkadahttjá? Ale vuorde ja gehtja! julevsámegillii/lulesamisk

    01.11.2021 | Bok/hefte

    Dán girjátjin oattjo diedojt mij ietjá ja duodde guládallam (alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)) la, manen dat la ájnas ja gåktu máhtá mánát viehkedit ietjas gielav åvddånahttet. Girjásj la ...