Til hovedinnhold
Viser 1201–1210 av 3160 treff.
  • Digital kompetanse

    15.06.2016 | Artikkel

    ...opplæringen i å avlese og produsere stadig mer komplekse tekster. Det krever både redskaps- og fortolkningskompetanse.  I skolesammenheng skal elevene lære seg å ha et bevisst forhold til innhold og sjanger. Man ...
  • Rettigheter for barn med nedsatt hørsel

    23.06.2016 | Artikkel

    ...skal legges vekt på tilretteleggingens effekt for å nedbygge barrierer som gjelder språk- og kommunikasjonsutvikling for hørselshemmede. Rett til spesialpedagogisk hjelp  Barn under opplæringspliktig alder ...
  • Eksempel på en skriveaktivitet i gruppe

    31.05.2023 | Kapittel

    Vi har tatt bilder på turen og alle får bestemme noe å ta bilde av.  Vi snakker om bildene når vi kommer tilbake – husk bruk ASK-hjelpemiddel som støtte i kommunikasjonen. Bilde dag uten tekst Jeg som ...
  • Praktisk informasjon

    14.08.2023 | Artikkel

    Temaet ASK som språk er relevant med tanke på diskusjoner som foregår i aktuelle fagmiljø og i sektor. Spørsmålet "Er ASK språk?" blir stilt i ulike sammenhenger. Svaret på dette får du ikke nødvendigvis ...
  • 2.1 Hva er tegn-til-tale

    11.06.2024 | Kapittel

    Tegn-til-tale regnes som en kommunikasjonsform under alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og baserer seg på det talte språket. Det betyr at man snakker morsmålet sitt, og bruker tegn som visuell støtte ...
  • Hvem gjør hva? – på ASK-området

    05.06.2019 | Nettressurs

    Dette er en veileder for deg som er ansatt i barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller ingen talespråk ...
  • Mer om tiltak

    28.06.2016 | Artikkel

    ...organisatoriske rammebetingelser. Her må omgivelsene tenke individuell tilrettelegging for at barnet skal lære og utvikle seg i positiv retning. Barnet må oppleve å bli forstått Hvis vi som er voksne, forstår vanskene ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...undervisning og sosialt samspill.  Synstolking gjør at eleven kan danne seg mentale bilder og få oversikt. Det kan gi økt trygghet og selvstendighet, og bedre forutsetninger for faglig og sosial deltakelse ...
  • Lego WeDo 2.0

    28.06.2019 | App

    ...samarbeid og problemløsning. Med enkle tilpasninger legger du til rette for mestring og inkludering. Den egner seg godt for tverrfaglige prosjekter.  WeDo består av esker med legoklosser og et programmeringsverktøy ...
  • Å få et barn med nedsatt hørsel

    07.09.2022 | Video

    Tidemann (1) lytte- og talespråkstimulering med cochleaimplantat (CI). Filmen handler om: Opplevelsen av å få et barn med nedsatt hørsel Veien til å få cochleaimplantat (CI) Lytte- og talespråkstimulering ...