Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 3124 treff.
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    Kombinerte sansetap og døvblindhet kan innebære at eleven – uten god tilrettelegging – risikerer å ikke få med seg det som skjer i klasseromsundervisningen. For å tilrettelegge best mulig for individuell ...
  • IVAS Digital

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    IVAS Digital er et informasjons- og kommunikasjonsverktøy som er tilpasset personer med autisme og IQ innenfor normalområdet. Hovedformålet med informasjonsverktøyet IVAS er å finne hva personen selv opplever ...
  • Søk eller meld behov for tjenester

    14.06.2016 | Seksjon

    ...spesialpedagogiske og språklige tjenester til kommuner og fylkeskommuner, UH-sektor og organisasjoner. Individtjenester for barn og elever  Tjenester for samiskspråklige barn, unge og voksne Systemtjenester ...
  • Overgang til videregående opplæring

    07.07.2020 | Kapittel

    ...rutiner og møtet med nye personer, omgivelser og aktiviteter kunne medføre stress og mangel på kontroll og oversikt og ta mye av den kognitive kapasiteten til eleven. Når eleven går fra grunnskole og over ...
  • Undervisning

    06.05.2021 | Kapittel

    ...best mulig kommunikasjon og deltakelse for og med eleven. Her er tre lister som tar utgangspunkt i rammene og i lærerens og elevens mulighet til å skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring. Fysiske ...
  • Lovverk

    01.08.2024 | Kapittel

    ...overgangen mellom barnehage og skole har barn med nedsett høyrsel rettar som det er nødvendig for foreldre og resten av laget rundt barnet å vere kjende med. Ikkje alle lovar, reglar og rettar er aktuelle for ...
  • Tolk på fritiden

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tolk på ulike arenaer på fritiden. Det kan for eksempel være i idrett- og kulturtilbud og i sosiale sammenhenger som bursdager og familiesammenkomster. Foreldre til barn som skal samhandle via tolk, må ...
  • Flere språk – flere muligheter

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...tilrettelegging og flerspråklig læring. Boka gir en grundig oversikt over pedagogisk og spesialpedagogisk tilrettelegging ved flerspråklighet, språkvansker og utviklingshemming i barnehage og skole.   Tekst ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva barnet peker mot, vi vet hva det opplevde for noen minutter siden og vi vet hva barnet er opptatt av. Slik får vi mange ...
  • Tourettes syndrom

    09.06.2021 | Fagområde

    ...kjennetegnes av ufrivillige lyder og bevegelser som kalles tics. De fleste med TS har et komplekst og sammensatt vanskebilde. Individuell tilrettelegging er viktig i skole, utdanning og arbeidsliv.