Til hovedinnhold
Viser 2291–2300 av 3109 treff.
  • Ordforrådet

    16.06.2016 | Nettressurs

    Hvilke ord er enkle å lære, og hvilke ord er vanskelige? Hvorfor er noen ord vanskeligere å hente fram fra hjernen enn andre? En database der mer enn 1600 ord er systematisert, kan være med på å gi svaret ...
  • Tegnordbok apper

    21.06.2016 | App

    Tegnordbok apper for både iOS og Android. Tegnene er hentet fra Norsk tegnordbok som du finner på www.tegnordbok.no.  Tegnordbok for iOS og Android Tegnene er hentet fra Norsk tegnordbok som du finner ...
  • Matematikk "sett" med andre øyne

    16.08.2016 | Bok/hefte

    ...lærere som underviser elever med store synsvansker. Boken retter seg mot lærere i grunnskolen (førskole) og med hovedvekt på grunnleggende opplæring. Statped ...
  • Tier-abakus

    26.08.2016 | Konkret materiell

    Tier-abakus (10,5 cm x 2,5 cm) Abakus med to kolonner til bruk i tallområdet opp til 19 (tier og enere). Statped ...
  • Jobbe i Norge

    10.10.2016 | Nettressurs

    ...læremiddel til undervisning og samtale med voksne døve innvandrere. Det er mye man må forholde seg til av lover, regler og normer i det norske arbeidslivet. Døve har de samme rettighetene og pliktene som andre ...
  • 6 tekster

    11.10.2016 | Bok/hefte

    Her finner du 6 tekster, hver tekst har oppgaver og ordforklaringer. Tekstene er hentet fra læreverket Zeppelin av Aschehoug forlag. aschehoug.no Aschehoug ...
  • Læringspotensial

    20.06.2019 | Bok/hefte

    ...drøftes fem ulike perspektiver ved læringspotensial gjennom følgende spørsmål: Hva er læringspotensial, og hvordan forstå dette med utgangspunkt i et inkluderende skolemiljø? Hvilke faktorer utenfor skolen ...
  • COCAF-4

    25.11.2020 | Kartleggingsmateriell

    Sjekkliste for løpsk tale og sekundære symptomer. COCAF-4 er et screeningverktøy som består av punkter delt inn i kategoriene: talehastighet og taleflyt artikulasjon språk og språklig flyt uorganisert ...
  • Talesyntese

    02.10.2023 | Kapittel

    Talesyntese er teknologi som gjør at digitale enheter kan lese opp skrevet tekst. Barn og elever som har synsnedsettelser har stor nytte av å bruke talesyntese.     
  • Andre vansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Å mestre matematikk krever mange ulike kunnskaper og ferdigheter. Dersom elever med ulike vansker ikke blir møtt med egnet tilrettelegging, er sannsynligheten stor for at de vil utvikle matematikkvansker ...