Til hovedinnhold
Viser 1001–1010 av 3151 treff.
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn og unge med autisme trenger individuelt tilpasset tilrettelegging i opplæringen, vi anbefaler å følge de tre prinsippene som gjelder for  pedagogisk tilrettelegging.  Overordnede prinsipper for pedagogisk ...
  • "Kan du fortelle meg hva som skjer på dette bildet?"

    20.02.2020 | Artikkel

    ...transkripsjon og analyse av sammenhengende tale. Observasjon av mer eller mindre spontant produsert sammenhengende tale brukes som en av flere former for kartlegging av språk og kommunikasjonsferdigheter hos barn ...
  • Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK

    10.07.2017 | Artikkel

    ...mangler talespråk, og som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), er i risiko for ikke å utvikle vennskap i samme grad som jevnaldrende som følge av kommunikasjonsutfordringer og begrenset samhandling ...
  • Tema: Farger

    06.05.2020 | Kapittel

    Avlesning av fargelek  Quiz ...
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    – Tiltak på ASK området må alltid ta utgangspunkt i og bygge på det som allerede fungerer. Skaff deg mest mulig informasjon om hvordan barnet/eleven best kommuniserer i dag, sier rådgiver Svein Lillestølen ...
  • Sosial rehabilitering

    02.02.2016 | Artikkel

    ...rehabilitering etter en ervervet hjerneskade. Artikkelen er publisert i tekstsamlingen Læring i samspill. Den ser blant annet på hva som bør ligge til grunn for å tilrettelegge for sosial rehabilitering ...
  • En litt annerledes skole

    27.04.2022 | Artikkel

    ...døvblindhet gir opplæring på grunnskole og videregående nivå.  Skolen er en del av det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov ...
  • Marginalisering av elever som bruker ASK

    10.07.2017 | Artikkel

    ...behov, blir marginalisert. Dette ser også ut til å gjelde elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).  UNESCOs Salamanca-erklæring fra 1994 slo fast at alle elever med særskilte behov ...
  • Kva er afasi?

    09.09.2017 | Artikkel

    ...hjernen. Personar med afasi har behov for og rett til oppfølging av logoped. Hjerneslag er den vanlegaste årsaka til afasi. Hjerneslag omfattar både hjernebløding og blodpropp i hjernen. Årleg blir om lag ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...forsinket når det gjelder samspill og språklig utvikling bør ha kontakt med få voksne i barnehagen. Barn oppnår vanligvis samspill først med nære omsorgsgivere, som mor, far og nære familiemedlemmer. Hvis ...