Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 3160 treff.
  • Massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    ...lindre smerte, uro og angst og bidra til en opplevelse av trygghet og velvære. En studie fra University of Warwick konkluderte med at småbarnsmassasje førte til bedre søvnmønster og mindre gråt. Field ...
  • Bee-bot

    24.05.2019 | Konkret materiell

    Lær om programmering gjennom samarbeid, lek og problemløsning med robotbien Bee-bot. Med et enkelt og intuitivt brukergrensesnitt kan Bee-bot, med god voksenstøtte, anvendes av barn ned i førskolealder ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    Ledsageren er elevens øyne og fungerer som tilrettelegger, motivator, instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det er et mål ...
  • Tegns munnstillinger

    10.04.2024 | Kapittel

    ...alltid, og vil alltid bli oppfattet som en del av det vi uttrykker. Nøytralt i betydningen uttrykksløst, finnes ikke. Alle de fininnstilte variasjonen vi kan gjøre med ansiktet, øynene, blikket og munnen ...
  • Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling

    13.01.2016 | Bok/hefte

    -for begrepsforståelse og et rikere språk. Boka har 38 tema som egner seg for små og store barn som har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Temaene er visuelt fremstilt med innholdsrike ...
  • Tilrettelegge i barnehagen med nedsatt hørsel

    07.09.2022 | Video

    ...i barnehagen for å utvikle talespråk og tegnspråk.  Filmen handler om: Å utvikle talespråk og tegnspråk Å tilrettelegge tiltak i barnehagen som fremmer talespråk og tegnspråk Se filmen med tegnspråktolking ...
  • God ASK

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...forklaringar, spørsmål og arbeidsoppgåver som gjer at du som er vaksen, kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK).  Video God ...
  • Sånn vil jeg ha det

    02.10.2020 | Bok/hefte

    ...autismespekterforstyrrelser, ADHD og Tourettes syndrom vil ha det på skolen og skolefritidsordningen. Den voksne sin oppgave gjennom en samtale med barnet er å finne ut av hva eleven trenger, og hva vi kan gjøre for ...
  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    ...føler sult og gjør noe selv for å bli mett blir mer selvstendig: barnet slipper å være avhengig av andre får mer kontroll over hva og hvor mye det ønsker å spise skaper innhold i begreper som sult og metthet ...
  • Pedagogisk tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel

    16.06.2016 | Artikkel

    ...rette for kommunikasjon og deltakelse for og med eleven. På bølgelengde Fysiske rammer gode lytteforhold i alle sammenhenger unngå bakgrunnsstøy lydregulering av rom stemmeforsterkning: mikrofon og høyttalere ...