Til hovedinnhold
Viser 1251–1260 av 2866 treff.
  • På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?

    14.12.2015 | Bok/hefte

    ...best mulig samhandling med personer med medfødt døvblindhet. Robust samhandling som fremmer kommunikasjon og språk, er en forutsetning for å kunne gjenkjenne taktil arbeidshukommelse. Kunnskap om å bruke ...
  • Kontrastiv undervisningsmetodikk

    02.04.2018 | Artikkel

    En undervisning som foregår på to språk, og der opplæringen har som mål at eleven skal oppnå funksjonell kompetanse i to språk, benevnes gjerne kontrastiv undervisning. Kontrastiv undervisning baserer ...
  • Litteraturliste

    02.02.2023 | Kapittel

    ...jeg har en tegnspråktolk I klassen min! Informasjon om bruk av tegnspråktolk i undervisning av døve og tegnspråklige elever. Sluttrapport, Stiftelsen Dam. Caselli, N.K., Hall, W.C, & Henner, J. (2020).
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    ...barn er på mange måter forskjellig fra samtaler med voksne. I fagrapport om kommunikasjon med barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er barn med i bildet ...
  • Synbedömning av barn med nedsatt hörsel

    11.10.2021 | Bok/hefte

    ...kartlegger synet hos barn som har nedsatt hørsel. Du finner forklaringer, eksempler på tester og metodebeskrivelser samt eksempler på hvordan du kan kompensere for nedsettelse av ulike synsfunksjoner.  Uttdrag ...
  • Individuell opplæringsplan

    13.06.2022 | Kapittel

    (IOP). Den skal beskrive elevens læringsmål og hvordan undervisningen skal bedrives. Opplæringsplanen skal være et hjelpemiddel for lærerne i deres arbeid og bidra til å kvalitetssikre skoletilbudet. Det ...
  • 3.10 Håndalfabet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...spørsmålet: Trenger vi å lære håndalfabetet? Det kan være lurt, selv om den vi snakker med ikke kan lese og skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene ...
  • Sámi Sarepta 2

    26.04.2017 | App

    ...innhold lages etter elevens evner og forutsetninger. Sarepta har både tekst, bilder og lyd. Programmet fungerer godt med samisk talesyntese slik at både bokstaver, ord og setninger blir lest med digital ...
  • Planlegging

    01.08.2024 | Kapittel

    ...god som mulig, og for at overgangen skal bli så god som mulig for barnet. På et skoleforberedende møte kan dette være et aktuelt å informere om barnets kombinerte syns- og hørselstap og eventuelle diagnose ...
  • Kartlegging av stemmevansker

    19.05.2023 | Kapittel

    ...av stemmens funksjon, bakgrunn for stemmevanskene, og hvilke faktorer som kan ha innvirkning i dagliglivet og ved kommunikasjonen. Tiltak utarbeides, og i felleskap drøftes oppfølgingen. Rådgivende samtale: ...