Viser 2151–2160 av 2825 treff.
Eksempler på tankekart i digitale verktøy
...på hvordan du kan bruke tankekart for å skape struktur og forutsigbarhet: Tidslinje Oppskrifter Dagsplaner Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Leselist med noteringsfunksjon
...innebygd noteringsfunksjon og de fleste av disse har punkttastatur. Teksten lagres internt i leselisten, eller på et minnekort eller en minnepenn. Teksten kan overføres til og fra en PC eller en annen enhet ...Skriveopplæring
I skriveopplæringen bør det også være fokus på individualisering, engasjement, motivasjon og mestring. Ta utgangspunkt i elevens nøkkelvokabular. Eleven kan for eksempel lære å skrive den første bokstaven ...Generelle tilgjengelighetsinnstillinger i Android
...valg som kan være nyttige å kjenne til og bruke. På noen enheter fra Samsung er Tilgjengelighet delt opp i flere vinduer. Øverst kan du velge Syn, Hørsel etc., og nedenfor følger noen mer generelle tilgjengelighetsvalg ...Hypotetisk form
...delta eller bidra innenfor en «dersom» -form. Denne formen kan oppleves som mindre krevende og forpliktende og dermed lettere å ha et avslappet forhold til. Hvis du skulle snakket om følelser, hvilken følelse ...Numicon
...for at barn skal få et godt grunnlag for forståelse av matematikk i førskolealder, de første skoleår og elever med særlige behov. Loga Numicon birra davvisámegillii. Numicon bygger på et billedspråk som ...Formatere dokumenter
...til overskrifter o.l. Overskrifter Slik setter du inn en overskrift i dokumentet: Stå på en tom linje og skriv overskriften Velg overskrift (nivå 1, 2 eller 3): Alt+1, Alt+2 eller Alt+3 Begynn et nytt avsnitt ...Programmeringsverktøy
...i barnehage og skole. Når du skal velge utstyr bør du tenke på hva som passer til elevenes alder, oppgavene og faget det skal brukes til. Se også etter hvilken type programmeringsspråk og alternative ...Sensorisk annerledeshet
...annerledes sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende ...Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...historie som inkluderer nevrologiske skadar eller forstyrringar. I tillegg kan nokre unike visuelle og åtferdsmessige kjenneteikn vere til stades for at synsvansken blir identifisert som CVI. Visuell merksemd ...